让教师苦恼的往往是优秀学生。 有的教师回忆自己教过的学生，说很多优秀的学生都是白眼狼。自己辛辛苦苦教他们几年，但是这些优秀学生毕业后连一句感激的话都没有。 有的学校让考上清北的学生回学校做报告，得到了拒绝。 怪学生吗？我想这里面很重要的原因，还在于教育。 在教师眼中的好学生就是学习好的学生，这一传统的观念根深蒂固，看到学习好的学生，怎么看都顺眼，学习好的学生做错一些事情，老师也能够去宽容与谅解。因为这些优秀学生给老师的评估和考核带来好处。 选择一个成绩优秀的学生还是一个品德优秀的一般学生，答案很容易知晓。特别某些高中学校，为了到县区掠夺优秀学生，给出承诺免学费、免生活费，提供小宿舍，甚至还给予奖金，就差把这些高分学生供起来了。 优秀学生为什么要尊重老师？在他们的思想深处就是觉得一切优秀都是靠自己的天分和努力换来的，教师不过做他应该做的工作而已。 很多学校的这种导向就是如此，说重视品德，从来没有像重视文化课那样重视。甚至很多学校入团都是按考试成绩确定。 事实上，对于优秀学生的指导大多数教师也是缺乏的。因为他们太优秀，很容易考学，没有在他们的基础上进行精细的指导与点拨。 大多数教师的教学是根据中等生的水平进行施教的，这也是为了防止学生水平相差越大的原因。 恰恰那些让教师头疼的调皮学生，因为和老师接触的机会多，毕业多年之后对老师的感情也最深。
