【#地方反映教师不愿当班主任#，该怎么激发班主任工作热情？】#为什么越来越多教师

【#地方反映教师不愿当班主任#，该怎么激发班主任工作热情？】#为什么越来越多教师不愿当班主任#近日，一则反映教师不愿意当班主任的留言出现在红网“问政湖南”栏目上。

该网友称，其是湖南省嘉禾县城内的一名小学老师，现如今很多老师都不愿当班主任，班主任工作十分繁琐，很多时候下班了还要继续工作，继续回复家长的信息，写不完的表格，开不完的班主任会议，管不完的学生“大小事”，严重影响了教师的日常生活，因而导致很多老师都不愿意当班主任。

在这名网友看来，领导出差了，学校一样正常运转，而班主任不在，班上可以乱成一锅粥。可想而知班主任工作十分重要，如何提高老师想当班主任的积极性呢？只有当班主任有实打实的好处奖励，才会激发想当班主任的积极性。我们学校一个月班主任费人均500元，有些还要被量化，最后只能获得400元左右，这个钱有时候还不够班主任去医院看病买药的钱，大大伤害了班主任的心。

早前，山东省淄博市周村区的一名政协委员也注意到，教师担任班主任岗位的意愿正在不断降低，每新学期开始，都会有老师提前沟通领导声明不当班主任，校长都为选班主任发愁，甚至有时要恳求老师。究其原因，班主任工作量大，费力不讨好，各种报表、各种留痕、各种会议足以让班主任喘气不均匀，导致班主任精力不济，不能精心静心研究教学和学生。

该怎么提高班主任的幸福感、成就感、荣誉感？↓