只要没有停下来就很好，你只是走的慢些而已

前几天和小七老师沟通一些事情，小七老师说她这学期变化还挺大的，学习主动性变强了，有不懂的问题会积极主动问老师，而且性格也活泼了很多...... · 比起高一，小七的确是肉眼可见的变化，首先每天晚上放学回家情绪好多了，高一时放学回家几乎不怎么聊天的。现在她虽然很疲惫，但会叽叽喳喳的分享学校的各种趣事，也会抱怨、吐槽和开玩笑；二是越来越喜欢谈论数学学习了，大概是因为这学期换了个老师，讲课风格恰好是小七喜欢的类型，之前每次做数学作业各种不愿意，现在成为缓解其他学科作业情绪的润滑剂。我不得不承认：不管哪个阶段，老师对孩子学科学习的兴趣，影响还是蛮大的。三是如老师所言，小七愿意积极主动、且频繁地问老师题了...... · 回过头看，高一对小七来说，算是消极和迷茫的一年，她是那种任何事情自己没有想明白、别人再强迫也无济于事的孩子。过去的一年她一直在寻找方向和目标、不断试错和平衡中反复横跳。也许是在这个长长的暑假，脱离学习环境和压力后，她能够完全静下心沉淀自己，才有了新的方向和动力吧。 · 每个孩子，在成长的过程中都有一段想不通当下、找不到方向、缺乏前行动力的阶段。这段路可能不像预期走的那么顺畅，就像小七的高一时期，可以说是对我们亲子关系最有挑战的一年。我一直对自己说：只要没有停下脚步，就让她用她的方式，在思考和实践中找到方向和动力，耐心些，慢些没关系，总是继续在往前走的！ · 很庆幸，过了这个阶段后，我们都长出了新的力量，比如说耐心、相互尊重和反脆弱的能力。