我儿子数学考98，回家哭丧着脸。 我心说这不挺好吗，结果他说有道题错了，就是那丢

我儿子数学考98，回家哭丧着脸。 我心说这不挺好吗，结果他说有道题错了，就是那丢掉的2分，让他一晚上都想不通。 “2扩大了3倍是多少？” 他写的6，一个大红叉。 我当场就懵了。 2乘以3，不就是6吗？难道我九年义务教育白读了？还是现在的数学我不配教了？ 一晚上翻来覆去睡不着，就为这事儿，你说可笑不可笑。 我反复掰扯“扩大了3倍”和“扩大到3倍”的区别。 前者，是增加了3倍，所以是 2 + 2x3 = 8。 后者，才是 2x3 = 6。 道理是这个道理。 可我就是觉得别扭。 这到底是考数学，还是考语文的阅读理解啊？ 就为了这么个抠字眼的文字游戏，扣掉一个二年级孩子两分，让他觉得自己笨，让他对数学产生困惑，值得吗？ 真的，有时候感觉教育在走一种很奇怪的路。 把简单的东西复杂化，用所谓的“严谨”把孩子的兴趣和自信一点点磨掉。 算了，不纠结了。 来个懂行的，给个准话，答案到底是8吗？ 我好去跟孩子解释，这世界有时候……就是这么不讲道理。