如何关心未成年人？ 2026年1月11日报道，江苏一名12岁六年级女生许某(化名)于2024年9月在家中服用大量心脏病药物后不幸身亡，现场留有一封笔迹稚嫩的手写信，其中写道：“我好累，我不想醒过来了……日复一日的学习，好累好累，一直不会写的英语单词……别救我了。” 其母马某(化名)认为，女儿长期遭受学业压力与心理伤害，并以此为由起诉学校及英语教师赵某(化名)。一审法院于2025年10月30日作出判决，驳回了原告全部诉讼请求。目前该案即将进入二审程序，事件也引发社会对教育压力、儿童心理健康及教师职责边界等问题的广泛关注。 在这个喧嚣的时代，孩子们的笑脸似乎变得越来越稀缺。每一份成绩单背后，隐藏的可能不仅仅是努力的汗水，更可能是无声的压抑和焦虑。许某的悲剧，让我们不得不深思：我们到底关心未成年人了吗？还是只在表面上敷衍了事？ 这个12岁的女孩，用生命告诉我们：压力已经超出了她的承受范围。她的字迹稚嫩，却写出了成人都难以理解的绝望。那封“我好累，我不想醒过来了……”的信，像是一面镜子，映照出无数孩子内心深处的痛苦。我们常说“孩子的心灵需要呵护”，但在实际行动中，又有多少家长、老师真正听懂了他们的心声？ 教育的初衷是激发潜能、培养未来，但当焦虑、竞争成为主旋律，孩子们的心灵就像被无形的绳索紧紧绑住。我们是否忽略了，孩子们的心理健康同样重要？学校的压力、家庭的期待、社会的评价……这些看似外在的因素，逐渐侵蚀着他们的童年。 更令人震惊的是，事件中涉及的教师和学校责任。他们是否真正理解了“关心”与“施压”的区别？教育不仅是传授知识，更是塑造心灵的过程。一个温暖的关怀，远胜过千言万语的责备；一次耐心的倾听，胜过无数次的批评。 我们需要反思：关心未成年人，应该从哪里开始？是家长的陪伴，是老师的理解，还是整个社会的责任？每一个细节都关系到孩子们的未来。我们不能让“压力山大”成为他们的唯一标签，更不能让“放弃”成为他们的最后选择。 让我们共同呼吁：还孩子们一个健康、快乐的童年，让他们在阳光下成长，而不是在阴影中迷失。每一个生命都值得被尊重，每一个笑脸都值得被珍惜。只有这样，我们的社会才能真正变得温暖而有力量。未成年子女保护 未成年父母困境
