【以语为桥，静待星星的回响】山东学子寒假在行动寒假社会实践三下乡山东学子实践青春行走进康复中心，实践队员面对沉浸在自我世界中的自闭症儿童，最初感到忐忑。他们放弃急于求成的想法，决定以“建立信任、传递善意”为目标。在“声音卡片配对”和“积木堆叠”游戏中，队员们将翻译的“语境构建”思维融入互动，通过创设具体场景（如滚动皮球）和分解动作来耐心引导。当孩子的目光第一次停留在卡片上，或主动接过积木时，这些微小的回应让队员无比激动。此次经历让队员深刻领悟，真正的陪伴是放下预设，用最纯粹的耐心等待心灵的回应，这恰如翻译工作中对文本深层意义的细致揣摩。
