当前教师名声下滑是多重因素叠加的结果。首先，个别教师的失德行为经网络放大，引发“一粒老鼠屎坏一锅粥”的群体污名化。其次，教育焦虑使家校关系异化，家长将老师视为“服务提供者”，过度维权与信任缺失导致矛盾频发。再者，互联网让知识获取多元化，教师不再是唯一来源，职业光环随之褪去。最后，社会功利化冲击下，教师收入与付出不匹配，且常被迫承担非教学行政任务，严重削弱了其专业尊严与社会地位。
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