#秋日生活日记# 外孙上中学系列文——报名参加辩论会 除了必修的课程之外，女儿还

#秋日生活日记# 外孙上中学系列文——报名参加辩论会 除了必修的课程之外，女儿还给小外孙报名参加了学校的辩论会。天哪，那种“吵架艺术”也是这11岁孩子马上就需要掌握的技能吗？ 在我的印象里，那种能争善辩之人，那种巧舌如簧之士，在中国历代不乏其人，尤其是春秋战国时期最为盛行，最精彩的当属鬼谷子名下的学生。如今西方把辩护用于法律，用于外交场合，说白了就是合法而优雅的争斗，就像美国政客那样呼风唤雨，确尔反尔，成了斗争的武器，进而派生出《诡辩术》这门学科。我曾经读过台湾教授编著的《诡辩术》作品，真是精彩纷呈，开卷有益，网上也有很多版本的《诡辩术》书籍。 还有一种学术辩论，可以使隐藏的问题明朗化，我在某高校实施科研任务时就多次参与了那里的“论证会”，促使科研项目顺利实施。 总之，辩论会作为一门艺术，是有益无害的技能。每次辩论都会有一个主题，大家围绕某个具体问题而形成了“正方”和“反方”。正方需要具备严密的理论和证据，而反方则需要各种“攻垒”的技能，力求打败正方。无论是攻或守，虽败犹荣。 比如著名的“三段论”：A=B,而B=C,所以A=C，这就是间接属性。这在数学上是无可置疑的，但在社会科学中就存在某些不定性。比如张君类似李君，而李君又与王君如出一人，但是张君就未必和王君相同。这种例子很多。 对于以上的复杂技能，让一个11岁的孩子参加，是不是有点太早了？我不太了解西方的教育目的，难怪我的小外孙感到十分困惑，他搞不懂辩论的重点，也缺乏充分的论据和拐弯抹角挑毛病的能力，经常把自己从正方的立场转变成了反方的角色，或是从反方的立场站到了正方一边。 总之，通过辩证，加强逻辑思维，提高自保的技能和“吵架艺术”，对将来肯定是有好处的。 2024年10月12日 #趣读《战国策》# #名人轶事探析# #孔子新说# #世界历史浅说# #讥刺文学分享# #夏朝佝偻文分享# #谈谈历史轶事# #春秋霸主炼成记# #典故赏析# #资治通鉴新解#