小学1-4年级的英语怎么规划

女儿公立小学5年级，最近写FCE综合教程几乎全对。这篇笔记写我们从小是如何规划孩子英语学习的 学前：英孚。那时主要培养孩子对英语的熟悉程度，虽然英孚当时说了一堆课程体系，但我不在意，我就关心它有多少纯外教课程。每周一次课，实测下来孩子太小，英孚留的作业回家难以自己完成，但不要紧，能从小对英语有个启蒙就行 小学1、2年级：还是英孚。公立小学虽然从1年级就开始教英语，但课本的教学效率实在是太低了。现在回头看，如果这个时候开始背单词就更好了 小学3年级：英孚退了，一方面它没有针对孩子的纯口语课，而且它的教学进度太慢。从这儿开始，除了买书的钱，女儿的英语学习没花过一分钱，都是我来教。由于有英孚的底子，词汇量还行，而且孩子通过英孚培养了看英文影视剧的习惯。这时候我们开始用百词斩，从每天10个逐渐增加到每天25词，到现在正好背了2年（图2），大学4级、6级、FCE核心都在百词斩上背完不止一遍。同步我们还做了4000词（我们把1000词和2000词都跳过了），4000词的6本书目前已经背了2遍。这个阶段通读的原版哈利波特 小学4年级：开始有计划地每天学英语教材。最开始是DK语法和短语，语法每天1课，完整过了一遍之后写的短语。学完这两本之后开的great writing前2册，每天4-5个activity，每册大概3个月，两本书一共半年全写完。第2册GW之后开始的FCE，先是《剑桥FCE语法与词汇精讲精练》，用了3个月写完，之后开始《剑桥FCE综合教程》，开篇说的准确率很高，就是指的这个 口语：每天15-20分钟，用的gpt，每天我先给gpt开个头，讲一下我女儿的情况、正在备考FCE，然后就告诉gpt让他扮演考官，并且把《剑桥FCE综合教程》里，每个unit的口语部分直接读给gpt听，让它按照这个和女儿训练，无论口音、要点、纠错还是耐心，gpt都能拉满 要点：熟悉度是一切的基础，毕竟我们不是在英语母语环境下，“不恐惧”英语非常重要，要从小培养。单词是所有英语学习的工具，一定要帮助孩子养成每天背单词的习惯，不用担心单词背重复了，重复了就再背一遍。自然拼读是孩子自己能归纳出来的经验，这个熟练了之后，默写迎刃而解。重复是学习语言最最重要的方法，要鼓励孩子每天都能用一点，日积月累了之后，很多词组、组合，其实都是语感，就像中文一样，有些搭配孩子觉得奇怪，那就是错的