🎓孩子上初一，想在编程上发力，成为科技特长生，但到了初中后，孩子的时间比较紧张，要抽一部分时间进行文化课学习，还要拿一部分时间学习编程。如果编程投入的时间不够，没有拿到奖项，意味着孩子走不了科技特长生上升路径。这部分时间花掉后，对于孩子的学习时间就减少了，所以家长比较困惑，孩子是应该全身心投入到文化课学习中，还是一边学文化课一边抓编程，最后走科技特长生。 ✨参考性意见： 1️⃣搞清楚孩子当下的状态和状况，比如孩子现在文化成绩怎么样。 2️⃣孩子目前在学习编程的路上走了当下是一个什么位置，就现在有没有拿到CSP入门级的奖。如果这个时候是初一，还没有拿到这个奖，那么想通过初中三年拿到CSP-算法二等奖，是有难度的。 🧠因为如果孩子想走科技特长生，孩子每天每周学习编程的时间至少是8-10个小时。 ✨参考数据： 2022年CSP-J/S算法成绩分布： ①初中一年级：平均分34，获奖比例21.6%。 ②初中二年级：平均分47，获奖比例33.5%。 ③初中三年级：平均分56，获奖比例41.3%。 ④高中一年级：平均分65，获奖比例50.6%。 ⑤高中二年级：平均分69，获奖比例54.8%。 ⑥高中三年级：平均分72，获奖比例58.8%。 👩🏫以上数据给大家用来参考，看能不能拿出这个时间，只有拿出这个时间，是一个很基础的保证，不代表这个时间拿出来就能够通过这个考试，因为只要是竞赛，都有难度。
