水哥王昱珩，被称为清华鬼才。 他35岁时右眼视力只剩0.4的情况下，参加了江苏卫视《最强大脑》第二季微观辨水，在挑战中一战封神。当时，节目组准备了520杯同批次同水源的水，他只用5分钟便从打乱的水杯中准确找到自己的目标水杯。 他有一次在采访中说了这样一段话： “我初中三年一直饱受校园暴力，总觉得人好讨厌，我觉得我跟人建立不了连接，我就去跟其他万物产生连接，尤其是动植物。 当一只小鸟落在我肩头的时候，当一只小松鼠天天跟着我的时候，当我把一只小鸡从市场上救回来的时候，那一刻我是极其满足的。我每一次换完牛奶我都舍不得喝，我都把它喂给小区的流浪猫、流浪狗，它们喝的时候，我也在咽口水，我也得到了满足。 如果开一个学校，我一定努力地让每一个孩子都不一样。人生没有走错路的地方，只是角度不一样。没有必要也没有理由去瞧不起人家。” 除了参加了几季最强大脑录制，王昱珩还参与录制了和大自然有关的纪录片。 因为不喜欢和人打交道，王昱珩转而去和动植物甚至万事万物产生连接，在这个过程中，他更专注地在感受，学习，和认知，而且他有强烈的好奇心。 他虽然没有在任何一个写字楼里工作，成为摩天大楼里的高级职员，但是，他的学识、经历和聪明才智，在他所做的工作上全部都用上了。 而他的工作是具有影响力的，他的工作也使他与更多的人产生了联接。 昆虫学家法布尔同样因为不喜欢和人打交道，才研究其动植物，成为博物学家，这并没有使他不热爱工作，反而让他找到了自己的热爱，有了脱俗的成就，也在热爱中找到了志同道合的朋友们。 所以，教育究竟是什么？无论是家庭教育还是学校教育，我们究竟想成为怎么样的人，又究竟想让自己的孩子和学生成为什么样的人？ 教育不是让人成为某类人，而是让人成为他自己。 或早或晚，当一个人具备了好奇心、勇敢和诚实这样好品质的时候，有一天你就具备了足够能力，你会因为打开某一方面的连接，而以自己的独特方式和这个世界建立起新的连接。
