获奖小说阅读，让孩子通过故事掌握交往内核

一个外国人突然出现在我们身边，这对于现在都市之中的孩子们来说可能已经司空见惯，可对于绝大多数生活在三四线或者农村的孩子来说，这依然是一件神奇的事情，那么面对着这样的一种状况，孩子们要怎样应对呢？ . 其实这还不仅仅是一个生活中需要解决的现实问题，其实它背后更是承载着怎样与他人相处的问题。而所谓的外国人也只是一个和我们有一些差异的他人而已，而这样的人我们生活之中经常能够遇到 . 所以儿童文学作家程玮创作于40年前的作品《来自异国的孩子》对于当下的小读者来说依然有阅读的必要，依然能够让他们从阅读之中完成对于自己的认识，学会在生活之中正确与人相处 . 小说以一个来自于法国孩子进入大学附属小学做插班生为契机而创作。在40年前，这绝对是一件令人瞩目的事情，当然也就有了更值得关注之处 . 小说以4个孩子和老师的视角为我们从不同的侧面完成了对于这样一个事情的准确认知。从老师方面来说，当一个外国孩子进入她的班级，这在当时还是备受关注的政治事件，因此也就有了一系列的准备，比如换教室，比如为外国孩子精心挑选同桌，比如尽力避免出现问题。所有的这一切看似无可厚非，可是仔细思考却也有一些不自信的因素在内 . 这样的因素也必然会影响到孩子们，所以也就有了同桌的一系列“怎么办”？也就有了外国孩子进入学校之后的不适应，他无法融入集体，仅仅是被当成了客人，这对于外国孩子自身来说也同样是一种负担 . 小说中，作者创造了另外一个调皮捣蛋的孩子，他以自己的无畏和勇气为这一局面打开了缺口。首先，他要求外国孩子要和中国孩子一样打扫教室做值日，而这也就是把外国孩子融入于集体的一种方式，当然外国孩子也欣然接受，让整个氛围逐渐变得融洽起来 . 可是意外却在不期之中到来，在孩子们们的一次扫墓活动中。两个孩子因为误会大打出手，甚至让还外国孩子受伤住院。虽然首先动手的是外国孩子，可是是老师、家长却都更担心这个事件的负面因素，也就有了要求中国孩子赔礼道歉的行为。但好在这样的一个事件本身很容易解释清楚，也让两个孩子不打不相识，成为了更好的朋友 . 所以这看似一个简单的故事，却蕴含着人与人之间交往永恒的真理，那就是平等、真诚才是相处的核心原则 . 作为40年前获儿童文学奖作品，这本书文笔故事都值得称道，虽然它已经过去了40年，虽然孩子们面临的生活环境已经发生了很大的改变，但这本书依然值得孩子们阅读，依然能够读得津津有味儿，依然能够给孩子们带来受益儿童文学