刚才因为一道简单的算式题，我和孩子都解错了，两个人反复查询式子的原因，最后孩子急得哭了，我急得大骂她有什么可哭的？！ 俩人像疯子一样对骂……哭完骂完还是要解决问题，又从头开始捋一遍问题，我又开始计算，终于找到原因，是我计算出错了，孩子又重新计算，复核一遍才找到原因。 答案的假设与她的不同，为了验证这种假设的成立，我们坚持没有直接采用现成的答案，毕竟数学解法千万种，我也不希望她直接抄答案就算改对。 好在结果是好的，因为一道简单的题花了半个小时，所以今天只能简单复习了道法，其他科目又不能按时进行。 睡前我们分析了数学与英语做题的思路，英语做题，她说她一直用跳跃式思维，每次都能猜对，但数学她却沉不下心来计算，当发现某个步骤不确定时，她就慌神了，但这往往又是数学的大忌，最终，她决定按我的方法试试，从每次作业开始，静心计算，遇到不会，读题三遍，按照步骤每步慢慢计算。 好消息就是，她的随堂作文混得了个36的全班最高分。每周背诵默写范文开始有效果了！ 总体来说，今天虽然跟孩子哭了，闹了，吵了，但结果是好的，我一直很跟孩子说，我们分析原因，只为超越自己，不跟别人比，就每次比自己上一次好一点就行！
