教育上的三句荒唐口号 ‌第一句:“没有教不好的学生，只有不会

教育上的三句荒唐口号 ‌ 第一句: “没有教不好的学生，只有不会教的老师”‌。这句话被一些家长和学校领导奉为经典，但实际上是对教师的一种道德绑架。它忽略了教育效果的相对性，将教育失败的责任全部推给教师，忽视了学生个体差异和其他影响因素‌。 臭名昭著的邯郸三恶少，年龄都不到14岁，竟能干出虐杀同学的滔天罪行。其手段之残忍，心理之冷静，震惊了全国人民。像这样的天生坏种，难道是老师没教育好造成的吗？ 第二句: “千万不要让孩子输在起跑线上”‌。这句话祸害了几代人，因为它严重违反了教育原理和孩子成长规律，导致家长一窝蜂似的盲目跟风，造成全民焦虑，雨后春笋般的课外兴趣班、奥数班、特长班应运而生，占用了大量社会资源及家长和学生精力，忽视了孩子的兴趣和能力，追求短期效应而忽略了长期发展‌。 如果以事业成就作为人生价值的评价标准，马云无疑是当今社会最成功的人士之一。但马云当年可是货真价实地“输在了人生的起跑线”: 高考连续两年名落孙山，第三年才勉强考上杭州的一个二流学校。不知马云考大学的经历能否警醒我们的家长？ 第三句: “一切为了学生，为了学生的一切。”前半句突出了学校的办学理念，它是著名教育家陶行知老先生最早提出来的，没毛病。后半句是后人附会上去的，逻辑上根本站不住脚。学生的合理诉求当然可以也必须满足，那些不合理甚至是非法的诉求难道也要满足吗？否则，怎么解释“为了学生的一切”？ 正是在这句口号的影响下，许多学校取消了学生的值日制度，不让学生擦黑板、打扫卫生和参加其他形式的义务劳动，学生被养尊处优地“供”起来，逐步变成一个个“四体不勤五谷不分”的少爷小姐。与对待学生的态度完全相反，学校领导和教育行政管理部门对老师用的却是“高压水枪”。三天一检查，五天一汇报，公开课、教学比赛层出不穷，想尽办法折腾老师，苦不堪言的基层教师，成了一个个忍气吞声的“受气包”。 这些口号在一定程度上误导了家长和教育者，影响了教育的发展和学生的成长，必须引起全社会的高度重视和深刻反思。