那些叫嚷着要推行教师退出机制的人，该安静消停些了！全国人大代表刘希娅提出的建议，实在是太棒啦！ 如今，生育孩子的人数持续减少，大家都开始思考教育资源该如何合理分配。在这种情况下，不仅有人担忧未来教师数量是否会过剩，连整个教育体系能否稳定持久运行，都成了热议话题。于是，有人主张对教师进行考试竞争，并制定严格的优胜劣汰规则。但实际上，这种办法仅仅是解决表面问题，并未触及问题的核心 —— 即教师与学生数量不匹配的状况。在 2023 年全国两会期间，全国人大代表刘希娅提出了一个十分巧妙的建议，那就是对师生比例来一场 “优化调整行动”。她指出，目前我国小学、初中、高中的师生比例分别为 19:1、13.5:1、12.5:1 ，这些数据着实让人忧心。尤其是在人口密集地区，一个班级里学生数量众多，像沙丁鱼罐头般拥挤，常常有 40 到 50 名学生，这使得老师应接不暇，教学压力巨大，进而导致教学质量下滑。 刘希娅的关键举措在于降低师生比例，为教师减轻负担。具体怎么做呢？简单来讲，就是要均衡配置教育资源，合理调整教学规划，逐步推进小班化教学。如此一来，教师便能有更多时间对学生进行一对一辅导，作业批改也能更加精细准确。这不仅能提升教师教学的质量和深度，还能让学生依据自身需求，更积极地投入学习。总的来说，整个教育水平将得到显著提升，效果十分理想。实际上，即便出生人口有所减少，教师也不会突然变得过多而无处安置。我们应当聚焦真正的难题 —— 即教师与学生人数长期失衡的问题。通过解决这一问题，每个孩子都能够公平地获取优质教育资源，同时也能得到教师更多的关注。一旦这个问题得以解决，教育质量将得到保障，教育公平也能真正实现。 刘希娅强调，小班化教学效果显著。只要合理调整好师生比例，教师的工作压力将大幅减轻，也有更多精力关注学生的学习情况。未来，小班化教学很可能成为教育的常态，每个孩子都能获得更优质的教育关怀。 总之，刘希娅为我们指明了方向，值得我们深入思考。当师生比例得到合理调整后，必然会带来诸多益处。让我们共同努力，推动中国教育迈向更高水平。所以，那些整日叫嚷着要让教师退出的人，别再无端折腾了。我们要明确目标：调整好师生比例，让教育质量稳步提升，实现真正的教育公平！
师生比例和建国初期一样，工作内容却与日俱增，要抓教学质量，要搞教育改革，要关注学生的校内外安全，身体健康，心理健康，还要辅导家长的家庭教育。教师就算一天工作十几个小时也难以面面俱到，照顾到每个学生，让全部家长满意，全社会满意。改革师生比例利大于弊，对学生有利，对家长有利，对教师有利，对学校有利，就是对发工资的不利。
小学以前是五、六十人一班，根本就不正常。现在小学生数量减少后，可以回归正常状态，三十人一班制，充分提高教学质量，而不是盲目地减少教师人数。
大宋
有良心，有眼光的代表！
用户13xxx87
真正为孩子们着想的人
微尘
真正的教育专家，了解师生比例
小猴
可以设小班，30人一班或20人一班
往日如风
教育最基本的功能。应该是帮助大家到社会上立足。而不是选拔。留级制度应该恢复。让所有人都有纠正错误的机会。而不是现在这样。学习一时跟不上，自动到下一年级，就一辈子跟不上了。高考应该取消。大学应该是大家想上就可以上。让所有人都有成为对社会更有用的人的机会！
一意 回复 03-14 09:35
高等教育之所以叫高等，它是因为接受高等教育是需要知识储备的，没有相应的基础知识储备，根本不可能学得会，让他接受高等教育是白白浪费他的青春以及珍贵的教育资源。
往日如风 回复 一意 03-14 12:06
高中的教育让大家什么都学，什么都记。从某种程度上讲，也是耽误大家的青春。社会上完全用不到！就像现在的高考。就业的至少2/3不在本行业，这样的机会不如让给这已经在本行业干的人去读，至少还能使行业水平提升。
快乐就好
随着人口减少，必须让无能的老师，想谋求私利的老师退出教师队伍，不然，可能耽误很多优秀的孩子成才
用户94xxx17 回复 03-13 08:57
你说的很对，但请问：什么才是有能力的老师？靠拖课占课补课变相体罚，打手心等方式提高成绩的老师算是有能力的老师吗？
方天画戟 回复 用户94xxx17 03-13 22:26
这样做都是有责任心的老师
平凡人
“小班化教学”——提了好多年了，现在条件成熟了，应该执行了。[作揖]
用户10xxx78
还要打卡，搞素质教育
幽幽兰草
这样的话老师就更有精力投入到教育教学中去，能最大化地做到因材施教。
闲云野鹤
学生少成绩就能好吗？未必。以前我们村，一个班只有6个或7个小学生，干不过隔壁村一个班有50多个学生的小学，考试成绩从来没赢过人家。
柳花村 回复 03-14 06:33
老师专门一对一辅导你，你能上清华北大吗？所以，应该是以同一个老师教50人和7、8人相比较，你说哪个教学质量更好！
千里冰封
我们这小学一个班80多人。
用户10xxx96 回复 03-14 08:25
我们这儿教室，一排五张双人桌，前后九排。是现实版的80多人，还是高中班。
用户53xxx33 回复 03-14 08:13
一个班100多个学生的都有，没见过吧？
用户10xxx07
我地方一个数学教师教2个班，每班56一65人，每班每周5节数学课；英语教师教3个班，每班56一65人，每班每周5节英语课。你们说说：这是教学还是看孩子？一对家长看2个小孩都忙得团团转，何能去看一个班5 ，6拾人呢？看不得老师好，妒忌老师，想老师都下岗的有心人，该轮到你上岗了。
一片海 回复 03-13 20:19
确实很辛苦，但问问自己的良心，你身边的同事都是合格的老师吗？
往日如风 回复 一片海 03-14 05:11
你倒是说一说哪个老师不合格呀？是老师该讲的没讲？现在是老师想管不敢管了。倒是家长不合格的比较多。前几天就刷到一个。上学的时候不好好学。现在当家长了。家长不会当。有什么事全推给学校！说什么我把子女放到学校了。学校就该教好。如果不是9年义务教育，他的子女连入学的资格都没有。
8278一路花香
这才是良心话
方天画戟
学生少了教师队伍太大，社会负担重，应该撤下来些老师，减员35%
天气不错
我家乡，两千七八百人的村子，二三十年了，小学每年级一个班，都二三十人，多时四十多人，现在整个小学只有二三十人，老师还是那么多，学生成绩还是那么差，都跑去私立了，私立老师不比公办老师好，这咋办，教育免费了，比不免时更花钱，学校就差最后一步撤了，这事怎么办，代表有啥好办法，一对一都教不好，是不是家长责任，没有尽到教育孩子的责任
灿烂天空
学生少成绩就能好吗？未必。以前我们村，一个班只有6个或7个小学生，干不过隔壁村一个班有50多个学生的小学，考试成绩从来没赢过人家。
青眼 回复 03-13 14:28
生源质量
往日如风 回复 青眼 03-14 05:07
与其说生源质量，不如说家长质量嘛。根本就不知道怎么当家长。
华仔
问题是没钱
山人
合理利用电脑网络等现代方式方法教学，提高教学质量的同时也减轻教师的工作压力，更重要的是让学生学会向电脑提问题找方法，还不会因教师的能力差异而对学生产生一些负面影响。
玉树临风
一对一更好
用户10xxx22
好代表，人民信任的代表
千里莺啼绿映红
我女儿一个班八十多个学生，挤得跟鲫鱼过江一样的，还说什么教师过剩？有人说城里学生多老师少，农村学生少老师多，可是乡村学校六个年级才配十个老师，农村的孩子就不需要老师吗？压根还是财政问题！
莲藕
小班化！让老师有时间关注到每一个孩子。
assassinre
高中一个班基本上都是60-90人
用户10xxx24
我告诉你，七十年代末至八十年代初，我教过一个班七十多人，当时大家都想升学，都涌进普通高中，造成高中班级人数严重超编。其他诸如重点小学、重点初中也是如此！
一摞摞
真正为教育而教育
zlp
我们学校一个班都是50+至60+人，有些乡镇中学三个年级全加起来都没有我们一个班人多！
konghong0757
对的！！我觉得小学初中就应该30人一班，60人老师太累了
平平淡淡的人
我们这里高中有60多个人一个班的。
灿烂天空
一对一更好
平常心
我们学校有过一百人的大班
左手
应该是谁生孩子多谁留下，没生孩子先去生孩子
云卷云舒
8090人一个班呢
仰望星空
还是算了吧
冬天兰花（车厘子酒店）
真正的教育专家，了解师生比例
一片海 回复 03-13 20:20
有几个人不知道师生比例的？
麦田里的守望者
我只想知道。她一周上多少节课
一片海
提法很好，教育的社会属性决定了，还要兼顾效率，即使小班化也是有限度的小班化，不可能一个孩子也开一个班吧？也一样要优化教师队伍，也要有退出机制，有些人确实不适合当老师。
嘿嘿
保持现有教师规模，等凑不齐20人班了再合校转岗
用户16xxx81
一个班40一50，小编想多了，最少90，最多的有108
67895
授课老师，行政，其他勤务，三者的比例是多少？
孺子牛
一个班减为三十人，估计还要增加教师 。。教育是立国之根本，中国的发展跟人口的教育程度有密切的关系。虽然我们流失了一部分所谓的精英分子，但更多爱国的人才，为祖国的科研事业争光添彩。让我们快速缩短了发达国家的科技距离。所以，教育不能减。