家长错误决定致小学生近视飙升：从200度到600度的警示 最近，教育部公示的中小学生视力调查结果令人担忧，与上一年相比，中小学生的近视率增加了11.7%，其中小学生的近视率增长最为显著，达到了15.2%。儿童近视的普遍化和低龄化趋势愈发明显，这背后除了电子产品的频繁使用，家长们对近视的错误认识和决定也是不可忽视的因素。 小丹的案例就是一个典型的例子。她小学二年级时近视200度，但由于妈妈认为早早戴眼镜不好，容易让鼻梁变形，还可能会让近视度数越来越高，因此没有给她配眼镜。结果到了四年级，小丹的近视度数已经涨到了400度。即使后来配了眼镜，小丹也因为害怕戴眼镜会变丑，平时不常戴，只有上课需要看黑板时才戴。然而，这种做法并没有阻止她的近视度数继续增长，到了初中，她的近视度数已经飙升到了600度。 那么，什么是假性近视呢？假性近视是由于平时用眼过度，导致睫状肌持续收缩痉挛，晶状体变厚，视力变得模糊不清的一种功能性的近视。虽然有时会有一定的度数，但并不是真正的近视。对于假性近视，其实并不需要戴眼镜，通过放松、休息以及散瞳干预等措施，就可以恢复正常。但是，对于学生来说，如果看不清黑板上的内容，就需要戴眼镜，否则眯着眼睛看可能会增加度数，变成真正的近视。 那么，如何避免孩子出现假性近视或者近视呢？家长们应该控制孩子近距离用眼的时间，每30分钟左右休息一下，做做眼保健操或者眺望远方、多看绿色植物，以缓解视疲劳。同时，还要养成良好的用眼姿势，保持眼睛与书本或电子屏幕的距离在25-30厘米左右，坐姿也要正确。此外，减少孩子接触电子产品的时间，多进行户外运动也是预防近视的有效方法。 眼睛是孩子看世界最重要的“窗口”，家长们一定要重视孩子的视力健康，了解更多关于近视的知识，引导孩子正确用眼，保护好自己的眼睛。不要因为错误的决定和认识，让孩子的近视度数不断飙升，影响他们未来的工作和生活。
