刚听说有个女老师生完孩子没出月子就冲回学校抢班主任的位置，我下巴差点惊掉，这年头当班主任到底图啥？ 你猜怎么着，我们学校班主任每个月光津贴就两三千打底，这还没算手机费报销、节日购物卡、春秋游带队补贴，更别说某些家长逢年过节塞的"心意信封"——懂的都懂。就这待遇，别说坐月子的老师，换我瘸着腿都得爬去竞聘啊！ 但您可别以为这活儿谁都能干，我们学校抢破头的班主任岗，明面上写着"需要管理能力"，暗地里可是另有一套生存法则。那天看见教务主任办公室门口排着队送礼的老师，我还以为是家长会走错场了。听说去年有个数学老师，硬是把自己家种的草莓给校长送了三箱，才保住班主任的位子。 要说当班主任的门槛，可比教师资格证难考多了。得是校长饭局上的常客，或是家里有教育局关系的，再不然就得是能把学生家长哄得团团转的"人精"。我们年级有个英语老师，去年光靠给家长做心理辅导，愣是把五个想转学的尖子生留在了本校高中部，今年直接升了年级组长。 最扎心的是看着同批进来的老师，有人开上了宝马天天美容院打卡，有人还在挤地铁啃包子。上次教师节，隔壁班班主任收的花束里藏着金项链，我们办公室的小王老师却连保温杯都被学生摔碎了。 都说教师是太阳底下最光辉的职业，可这光环背后，有人住着学区房开着补习班，有人改作业改到凌晨啃冷馒头。想起那个月子没坐完就赶来上班的女同事，她抱着教案匆匆走过的样子，不知道的还以为在演职场励志剧。 所以问题来了——当教育变成名利场，讲台下的较量比黑板上的公式更复杂，我们到底该教孩子解数学题，还是教他们看人情世故？
