朋友小西最近因为儿子的事，郁闷极了，感觉都要抑郁了。
她儿子上高二，寒假开学后，开了一次家长会，之后儿子回家，就说感觉班主任有点看他不顺眼。
小西说:有的老师就那种冷表情，错觉而已，别想的太多。
又过了一周，儿子回家说，班主任就是针对他，随便找个理由就让他出去站着。一周让他站了三天，就在教室后面站着，也没法记笔记。
小西就有点急了，就问犯了啥错误，儿子说要么就是说他值日做的不好，要么就是说他上课不认真，开小差。
我天，就这样的错误，能让孩子连续站三天，不让正常上课，连笔记都没法记。
小西就去学校找班主任，了解孩子什么学习状态，是不是他回家夸大其词了。
结果班主任不冷不淡的说:还行，小西就说，如果孩子值日做的不好，可以让他重做，或者多做几天都可以，但是得让孩子正常上课啊，本来就近视，一站一天，啥也看不见，连笔记都记不了，怎么保证学习质量啊！
班主任说，这是规定，都这样，也不是针对他一个。
小西说，学生学生，以学习为主，他又不是犯了天大的错误，你不能剥夺了他学习的权利啊。
然后这个老师说，家有家规，校有校规，你若是受不了这个学校，你可以转学啊。
把小西气的，差点乳腺增生。
第三周，小西的儿子，宿舍值日也被扣分，也罚站，扣一次分就站一天，接着干值日，如果还扣分，接着站一天……
小西的儿子站的腿脚发麻，一站四天，啥课都没法上，也没法学习，实在受不了，就给妈妈打了电话。
气急了，就投诉了，结果班主任在全班同学面前点名儿子，说不在自己身上找原因，有本事继续投诉，看看领导能把他怎么样？
然后学校就约谈小西，说有问题可以找学校，不应该直接往上捅，让矛盾激化。
小西说，孩子又不是犯了什么大错，你不让他正常上课，那孩子来学校的意义是什么？是劳动改造吗？
学校领导说，你这样投诉了，又能解决什么问题，老师又没有打骂孩子，你又提供不了什么证据。
小西说，我儿子从换班主任，不到一个月，站了10天，什么样的大罪能这么罚站？
领导说: 这是你儿子的一面之词，可是班主任说就是站了不到两天而已，你有什么证据呢？
那一刻，小西明白了，孩子在你们学校，让我提供你们的证据，这不是笑话吗？
关键是这年头，也没人冒着得罪班主任的风险站出来给她儿子作证啊。所以班级也没给调换，投诉也白投。
用人家的话说，要不你转学啊。
可是，高中转学哪是那么容易的，不是一赌气就能转的啊，小鞋依然在人家手里，想怎么穿就怎么穿。
孩子被同学议论，班主任还是找个由头就让他站，最后孩子受不了，直接就回家了，回家后蒙着被子嚎啕大哭…
我就问小西，这个老师，到底为啥针对孩子啊，无冤无仇的，完全想不通啊。
小西说，是啊，我也问过，无论是大人还是孩子如果哪里做错了，指出来，到底为啥啊？
班主任就冷笑了一下说，没啥，就是学校的规定。 小西说，为啥别的孩子都不站，就我家孩子站。
班主任说:就你家孩子违反规定了！你自己的孩子自己不知道吗？
小西说，我家孩子以前从来没有因为纪律问题或者值日问题被老师批评过。
老师说，那是以前，不代表现在。
小西实在无语，真他妈的活见鬼了。后来小西打听其他同学，问除了他儿子，别的同学也罚站吗？
那同学说，也有，但偶尔站一会，不超过一节课，像她儿子那样站几天的没有。
所以，小西想不明白，这是什么鬼学校，鬼老师，郁闷的胸口疼。
这几天孩子没去上学，说再逼他去就跳楼。吓的小西也不敢提了。
最近一直在联系其他学校，高中转学特别麻烦，但是不转的话，孩子就崩溃了。
所以小西急的满嘴长泡，他老公说孩子一旦转学成功，就把那个老师狠狠揍一顿，把腿给他打折了，宁愿去坐牢。
我就想，这事绝对是有原因的，小西和她儿子一定在哪个地方得罪过这个老师，而不自知。
而这个老师是个小心眼，记仇，就爱跟人家穿小鞋。这种老师我也是见过的，特别差劲，家长们都恨的吱吱的，却为了孩子都隐忍着。
所以我就在想，什么时候，也能轮到孩子和家长有权利选择老师呢？
我们的教育，从来就是被动的，学校给我们发什么老师，就是什么老师，管你家长和孩子喜不喜欢呢。
如果有一天孩子们也可以投票选择老师的话，那才是真正的被孩子们接受的好老师。
我们的教育，还在垄断中，家长和孩子完全处于被动，有意见也保留，想投诉，还要顾及太多。
如果小西的儿子没有撒谎，那个老师就是针对他的话，投诉没用，学校包庇，那么，这样的老师，不仅带不出好孩子，还会影响孩子的三观。
所以，教育不是一张嘴，一个好的老师，会点燃一个孩子的一生，一个坏老师，同样也会毁了一个孩子的一生。
小西问我，这样的问题，别的家长如果遇到，会怎么办呢？
是啊，我也不知道该怎么办！
要么走人，要么闹大！
