江西，男孩患有智力障碍和语言障碍，11岁才上小学一年级！而老师叮嘱7岁的同桌：“他需要帮助，你以后多照顾他一下！”就因为老师的一句话，这一照顾就是整整6年！毕业时，同桌说了一句话，让人泪目！ 在充满青春活力的校园里，一个小个子与一个大个子形影不离的场景，成了一道独特而温馨的风景线。 小个子无论走到哪里，都会紧紧牵着比他高半个头的大个子，他们之间的情谊，如同校园里茁壮成长的树苗，随着岁月的流转愈发深厚。 体育课上，大个子因为身体原因跑不快，小个子便放慢脚步，陪他跑在队伍末端。 中午食堂里，人潮涌动，小个子紧紧拉着大个子的手，生怕他走散。 安排大个子坐下后，他一盘盘地把饭菜端回座位，让大个子快点趁热吃。 饭后，看到大个子嘴巴周围满是油渍和饭粒，小个子又细心地帮他擦拭干净，那认真的模样，仿佛在完成一件无比重要的事。 放学后，小个子会帮大个子收拾好书包，牵着他走出校门，亲手把他交到爷爷手中，才安心地跟着家人离开。 而每当大个子遭遇同学欺负，小个子总会毫不犹豫地站出来，挡在他身前，义正言辞地警告对方自己要告诉老师！ 小小的身躯，却充满了大大的勇气，那是友谊赋予的力量。 原来，大个子的名字叫李奇健，他的人生，从一开始就充满坎坷。 他一出生就被查出患有唐氏综合症，狠心的亲生父母将他丢弃，幸运的是他被送到福利院， 5岁时，好心的养父将他带回家。然而，随着年龄增长，李奇健的智力障碍愈发明显，同龄孩子能流利讲话时，他连简单话语都表达不清。 养父家庭条件一般，为了生计外出打工，只能把李奇健交给爷爷照顾。 爷爷用无尽的耐心和爱，陪伴李奇健成长。两年教会他自己吃饭，四年教会他自己洗澡。 11岁时，李奇健羡慕其他孩子背着书包上学，爷爷便求着校长将他送进学校，想让他多学点东西！ 当老师领着李奇健走进教室，同学们的议论声此起彼伏，说李奇健的模样有些奇怪！ “安静安静……” 老师耐心介绍了李奇健的情况，把他安排在吴亚军旁边，并轻声叮嘱吴亚军照顾好他。 当时吴亚军还只有 7 岁，虽然一脸稚嫩，但他听出了老师对他的信任，重重地点了头，从此开启了长达六年的守护之旅。 李奇健胆子小不敢说话，听不懂铃声的含义，吴亚军下课就陪在他身边，放弃和同学们玩耍的机会，等到上课再领李奇健进教室。 李奇健分不清男女厕所，吴亚军就陪着他去，甚至李奇健上大号时还帮他擦屁股，毫无嫌弃之意。 在吴亚军的悉心照顾下，李奇健也开始用自己的方式回馈这份爱。 他会在吴亚军打扫卫生擦黑板够不到上面的时候，将他高高抱起。还会把爷爷给的好吃的，放在书包里带到学校分给吴亚军吃！ 六年时光匆匆而过，在吴亚军的陪伴下，李奇健发生了惊人的改变。 他不再怯生生，敢和陌生人打招呼，还学会了独自上厕所。 可惜，小学毕业的钟声敲响，两人不得不面临分离。 吴亚军满脸担忧，说：“希望他以后能遇到一个人继续照顾他”！ 这句话，道出了吴亚军内心的牵挂与不舍！也引发了热议！ 有网友说，看哭了！做好一件事不难，但长时间做同一件事很难，小朋友大爱奉献精神值得我们去学 习！ 也有网友说，小小年纪每天陪伴照料智障同伴，整整坚持六年，临分别了还为他的将来担忧，真是太难得了！这样的孩子将来一定是个好孩子！ 还有网友说，班主任很重要，她一定是个善良的人，相信她的班里一定不会有霸凌现象。 【评语】 吴亚军，他自己都还是个孩子，却用六年的时光，在校园里谱写了一曲爱的乐章。 他用童真的爱，演绎了一段最美的童年故事，展现出的善良与担当，令人动容。 他就是那温暖的阳光，照亮了李奇健的生活，也让我们看到了人性中最美好的一面，值得我们为这个天使少年点赞!
