家长跟老师一样，并不知道把孩子培养成什么人 除了分数，师长都不知道，要把孩子培养成什么人，这是教育的核心问题。孩子为什么不快乐？为什么患心理疾病？就因为不知道走向何方。 跟老师一样，家长的错误认知在于，认定孩子拥有分数就拥有了一切，分数也才成为不幸的魔咒。 五育把“德育”放在首位，可人们并不知道德育要把孩子培养成什么人。在校方看来，德育可能就是守规矩，包括分数的规矩。这不是很荒唐么？ 孩子未来就是追求两大方向，一是人生幸福，二是事业有成。可怎么才能获得幸福，有所作为？家长并不清楚。 这就必须培养孩子认识自我的文化智慧。没有文化，生命就在黑暗摸索，注定没有希望。 其实，中西方文化的智慧早已告诉我们，生命该怎么发展。西方文化追求自爱，东方文化追求他爱。 孩子要成为什么人？就从两种爱的信仰培养开始。自爱解决怎么对待自我的问题，是认识自我的最高智慧；他爱解决怎么对待他人的问题，是认识他人的最高智慧，包括亲情友情爱情博爱等。 所有优秀幸福的孩子，都自觉追求自爱的信仰，他爱的信仰。追求自爱必然追求勇敢坚强勤奋挑战等个性，追求他爱必然追求善良无私等道德，为生命发展指明方向，并提供不竭动力。
