高中 孩子厌学，往往从高一下学期开始出现，高二时表现得不是很明显，但到高三上学期就会集中凸显出来。 2021级班里有一个孩子，入学成绩为631分，在班里排名第23名，他的高考目标是浙江大学。 这孩子进入班级之后学习非常努力，等到高一月考时，在班里的排名上升到了第5名。取得这样的成绩后，这孩子学习的劲头更足了。 可是在分科后的一次考试中，孩子的成绩发生了变化，排名也下降到了班里的第15名。这个时候，孩子已经有些焦虑不安了。他的班主任发觉之后，及时地对他进行开导与安慰。 之后情况稍有改善，这孩子不再像之前那样焦虑不安了。不过，尽管这孩子的学习劲头没有减退，但已经产生了些许厌学情绪。 这种状况一直延续到高三，到高三一模的时候，这孩子的成绩仍然没有起色，在班里的排名为第30名。 一模过后没多久，这孩子开始以各种各样的理由请假。班主任觉得有些意外，于是就和家长取得联系。 原来，家长表示，孩子由于在班里学习压力太大，想要回家学习。班主任一听这话，就察觉到有些不对劲儿。没过多久，这孩子就不想进班级了，甚至连校园都不想进了。 孩子到了高中，高一刚入学是个节点，分科又是一个节点（这个节点很重要），高二是一个节点，高三一模又是一个节点。这几个节点一定要把握好，因为这几个节点都是孩子心理上很容易产生厌学的时间段。
