放假当然是休息玩乐的日子。 小孩如是，大人也是。 虽然希望儿子可以化身为学习机器人，但他在家躺平也是无可厚非，假前我就预知了这两天他不会学习，尝试与他沟通，希望他能够在玩的同时可以兼顾下学习，儿子答应了，以我对他的了解，我知道也是敷衍。 果不其然，除了睡觉，不是拿平板，就是拿手机，全部与学习无关，48小时内统计学习了半小时，老母亲虽然着急，但以之前的经验，知道多说无益，儿子不自知，开心的说：妈妈我们的关系真不错，以后还能这样，我就非常满意了。 我也不想说什么大道理，原本准备在家陪他，可他不学习，我自然答应了朋友的邀约出去喝咖啡了，衣服泡那没洗，原本的工作也暂时搁置，一开始于心不忍，把他丢在家里，后来想了想，他自己不愿意出去玩的，每个人都应该有自己的生活，况且孩子已经这么大了。 果不其然，我出门一小时后，他也跑出去了，理由是：这么好的天当然应该在外面玩。我也附和他，其实我知道，他只是给我找了个借口。 即使跟儿子聊天，我也尽量使用正向反馈，否则我们的沟通必定以吵架收场，也达不到效果，学习这件事，逼根本没用，就像我们大人，我也知道该往哪个方向努力，事业会更好一些，可拿到书就犯困，我早已放弃治疗自己，开心就好。 晚上回到家，儿子还说心情压抑，想出去玩，我说那你出去啊，随口问了句：要我陪吗？他立刻高兴了，顺便分享了他最近看的一些流行的东西，虽然我不感兴趣，可为了了解他，还是沉下心与他一同观看，只有了解了，在沟通时，才能说到点上，他也因为被认同，心情感到高兴。 虽然很多时候我希望他学习好，可更多时候，我觉得他的开心比学习更重要，儿子小时候是特别开心的宝宝，笑起来一双桃花眼，特别让人稀罕，可是随着学业的加重，初中时怕考不上高中，高中时担心考不上大学，即使学渣也有学渣的压力，他说你以为学习差就没有压力了？我竟无言以对。 高中时儿子最好的成绩是班排第八，后面太累，卷又卷不动，躺也未躺平，成绩越来越差，从黄金座位到最后一排，明眼的同学都知道原因，“丢脸”具象化了，那晚的儿子很伤心，但小孩也要面子，他没有说因为在最后一排，而是找了个理由说跟最喜欢的同学分开了。 后面的同桌也十分友好，跟儿子相处融洽，我看到他每天笑嘻嘻，心说：成绩不好，就不好吧。我给提前打听打听，万一考不到好的大学，有其它什么出路。 可后面孩子也未放弃学习，他跟同桌说：我俩上课不能睡觉了，老师点我们呢。于是两人互相监督，在开学月考中英语终于有了起色，他差不多背完了英语的3500单词，得了高中以来英语的第一个优，总成绩班排前十。 在父母的心里，总想孩子可以变得优秀，总会有林林总总的担心。 而我也深知，教育的本质是给人以希望，儿子总说：你要正向反馈啊。 我以为孩子不在乎这些，在我给他写鼓励的小字条时，每天回来看似满不在乎的看到字条，到有一天我忘记写，他会问：今天怎么没有字条了？ 至于学习，我也不再起执念，最起码落个亲子关系和谐，儿子开心。
