现在家长把孩子娇惯成了什么样，已经到了不可思议的地步。 我教的是三年级，

现在家长把孩子娇惯成了什么样，已经到了不可思议的地步。 我教的是三年级，这几天课堂上听写生字默写古诗，班里有个小姑娘错了很多，这已经是好几次默写古诗了，几乎全错，我就发给家长，让她在家多下点功夫。接着家长就开始跟我聊:“我也很愁得慌，她就是不往脑子里记晚上跟她都弄过了第二天她还是错，前段时间晚上为这个作业她每天都得哭一场，也没说她，天天哭，后来跟我说心情不好，说她很累，问多了也不说光知道哭。没办法我给她办了个作业班，先让她试一个月 看看情况能好点吗，这去了快两周了，回来倒是不哭了，也担心作业班效果不好，我本想看看考试成绩咋样，结果还是错这么多。”我接着回答:“作业班效果肯定不好，会给你说答案，还是家长用点心，一对一辅导会好些。” 家长没有接我的话，又问了起来:“她在学校情绪怎么样啊，回来也不说，这个孩子看着大大咧咧性格外向，但是有什么事她都藏心里也不说，我也问过好几次都说没事，我现在都怕她厌学” 我说:“情绪可好了，整天和大家说说笑笑的，你告诉她如果觉得学习累，你就就回老家和她干一天农活，让她体验什么叫累。” 家长接着回我:“对，她就是这样表面上每天都很高兴，但有事都藏心里从不说，有没有事我也不知道，看她现在这个状态愁的我不行。”家长一点不关心孩子的学习，反而对孩子心理状态特别关心。我说:“这么大小孩不会藏心里吧！” “不，她从小就这样，她很敏感，跟他小姨家孩子一块玩，两个人闹别扭，他姥姥说你比妹妹大她不懂事，你多让着她点，当时没看咋回事过了一个多月了感觉他不太对劲，问了才知道就这一句话让她心里不舒服了，这都过去两三年了到现在还说他姥姥偏心，她很伤心。” 我接着回家长:“这么敏感将来怎么在社会上混，你要跟她讲。” “每次我发现后都跟他讲，她表现得是能理解，我就觉得这件事过去了，但他还是记在心里，所以平时我都不敢对她太严厉了，但不严厉她又不自觉我是又气又愁。” “嗯嗯嗯对现在管不住以后更不行了，我再找找我这个度。”我回家长:“我觉得该严厉还是严厉，要不然孩子没人怕也不好。”“嗯嗯嗯对现在管不住以后更不行了，我再找找我这个度。” 话已至此，我也不再说什么了，孩子到今天这个地步，家长起了很大的作用。一个孩子这么娇气，将来长大不知道能干什么？到了社会上，谁关心你的情绪，照顾你的感受。一定要让孩子承受能力强一些，才能迎接社会的各种不公平，才不至于将来跳楼，自杀。我说的对不对呢？