2025年上海高考作文题目“专、转、传”三个字，让无数考生和家长“炸开了锅”。这道看似简单的题目，却难倒了众多上海高中生，甚至引发了教育界的激烈讨论。
考试现场，许多学生看到题目后瞬间懵了，大脑一片空白。有考生走出考场后忍不住落泪，直呼“读了十二年书，竟被三个字难倒”。家长们也纷纷指责题目荒唐，网络上骂声一片。
上海知名特级语文教师李强老师更是直言不讳。他从教几十年，还是语文教材专家，却对这道题目感到失望。李老师认为，高考作文题目应遵循两条原则：一是猜不到题，二是让每个考生都能写。然而这次的题目显然没做到第二点，学生连思路都没有，又何谈发挥创意？
李老师直接批评出题人水平不够：“三个字转来转去，转出一道令人失望的作文题。”他的吐槽引发了网友的广泛支持。
然而，当大家找到出题来源——华东师范大学教授胡晓明的文章后，事情却有了戏剧性的转变。胡教授在回应考生喊难时，却显得十分淡定：“骂的人越多，看的人反而更多，这很正常。”他认为，学生只要静下心来，就会发现这道题可写的点其实很多。他指出，如今信息传播迅速，好的文字应该在“专”和“转”之间找到平衡。
更令人意外的是，胡教授还分享了自己女儿的经历。他女儿高考前曾让他帮忙修改作文，结果却被老师批评“这样写拿不到高分”。然而，高考成绩出来后，女儿的语文成绩却相当不错。这让胡教授不禁感慨：连语文教授都猜不透评分标准，那普通学生又该如何应对呢？
这一话题引发了大家对语文考试“标准答案”的讨论。在现实中，学生们常常被“烘托心情”“升华主题”等固定答案束缚，语文本应是思想的碰撞和心灵的对话，却被变成了死记硬背的工具。这种模式不改变，又怎能培养出真正有思考、有情怀的新一代人呢？
这场关于高考作文的争议，不仅暴露了出题与答题之间的矛盾，更引发了对语文教育本质的深刻反思。
