太感动了！四川南充，一95后女老师发现班上有位女生经常穿双坏掉的凉鞋，就借口送生日礼物，送她一双新鞋子，老师：鞋子大了一点，孩子很懂事地跟我说能穿！网友：这才是人们心目中的教师形象！
六月的四川南充，暑气像蒸桑拿一样，把校园里的知了都热得直叫。95后何苗站在四年级（3）班教室门口，擦了擦额头的汗，准备开始下午的课。
她的目光习惯性扫过教室，突然，在靠窗的位置，何苗瞅见了让她心里一紧的画面：女生李亚萍正不自在地把右脚往桌肚里藏，那只凉鞋的后跟断成了两截，断口处的塑料皮软塌塌地耷拉着，走路时随着脚步“啪嗒啪嗒”地响，每一声都像敲在何苗心上。
下课后，何苗走到李亚萍身边，轻声说：“亚萍，你来走廊一下，老师有点事找你。” 李亚萍听了，脸瞬间红了，低头抠着衣角，磨磨蹭蹭地跟在何苗身后。
一到走廊，何苗就蹲下身子，看着李亚萍的鞋问：“你这鞋坏啦？走路会不会不舒服呀？” 李亚萍声音小小的，像蚊子叫：“老师，家里条件不好，这鞋缝缝补补穿两年啦，我习惯啦，不咋难受。” 何苗看着孩子懂事又让人心疼的模样，心里一揪，当下就想直接给孩子买双新鞋，可转念一想，直接送的话，万一伤了孩子的自尊心咋办？这孩子平时就腼腆，可别因为这事让她更自卑了。
晚上回到家，何苗躺在床上翻来覆去睡不着，满脑子都是李亚萍那只坏掉的凉鞋。她想着，得找个自然又不让孩子有心理负担的办法。第二天上课，何苗抱着一摞作业本，脸上挂着轻松的笑，走进教室说：“同学们，咱班要统计鞋码做‘成长档案’，大家把自己的尺码报给老师呀，就当给未来的自己留个纪念。” 同学们一听，都叽叽喳喳地报起了鞋码，李亚萍也小声说了自己的尺码。
接下来的几天，何苗一下班就跑去商场，一家家鞋店逛，就为给李亚萍挑一双合脚又好看的凉鞋。选来选去，终于找到一双粉色的凉鞋，款式简单大方，尺码也和李亚萍报的对上。付完钱，何苗还特意把鞋盒包装得漂漂亮亮的。
到了周一，何苗像往常一样抱着作业本进教室，不过手里多了个精致的盒子。她清了清嗓子说：“同学们，老师最近生日，收到好多礼物，其中有一双鞋，尺码不太对，正好和亚萍报的一样，就当老师送你的‘生日礼物’啦，以后好好穿着呀。” 李亚萍听到这话，眼睛一下子亮了，站起来接过盒子，声音带着点哽咽：“谢谢老师！” 何苗看着她，笑着摆摆手：“快回去坐着吧，下课试试合不合脚。”
课间，何苗特意走到李亚萍身边，问：“鞋子咋样，合脚不？” 李亚萍抿着嘴笑，说：“老师，鞋子大了一点，不过我很懂事地跟您说能穿！真的很舒服，我特别喜欢。” 何苗看着孩子满足的模样，也跟着笑了，心里暖暖的。
后来，这事不知怎么被传到了网上，网友们纷纷点赞：“这才是人们心目中的教师形象！” 何苗得知后，倒有些不好意思了，说：“我就是看孩子鞋坏了心疼，想帮一把，没想那么多。当老师的，不就该关心学生这些小事嘛。”
从那以后，李亚萍好像更有自信了，上课回答问题也更积极了。何苗也明白，有时候一个小小的举动，就能给孩子带来这么大的改变，自己以后要更用心去关注学生们的点点滴滴，让这份师生情，在这些小事里慢慢发酵、升温，陪着孩子们一步步成长 。
UC you see
善