到底是谁的问题？一位妈妈在网上吐槽：自己怎么也想不通，小学二年级的女儿竟然因为背乘法口诀的顺序不对，被老师罚站了。 看完事情的来龙去脉，很多网友都忍不住感叹：你这闺女也太冤了！ 事情其实很简单。不是孩子故意不按老师的要求背，而是妈妈自己教错了方法。 有位妈妈，觉得自己书读得不少，教二年级娃乘法口诀肯定没问题。暑假就自己上手，按当年老师教她的法子，竖着教娃背 —— 一一得一、一二得二这么一列列来。 开学后，学校老师是横着教的，从一一得一开始，接着一二得二、二二得四，再一三得三、二三得六、三三得九，按行来。娃习惯了妈妈教的方式，课堂上没跟上老师的节奏，就被罚站了。 妈妈挺纳闷，觉得自己就是按老法子教的，没做错啥。后来找老师沟通，老师说规矩不能破，背不对顺序就是态度不认真。 这事儿不是个例，之前还有家长说，娃写 “太” 字先撇再捺，被老师打叉，理由是课本示范先捺再撇，可其实两种笔顺都规范。 还有网友说，以前娃背口诀倒着都会被夸聪明，也有人晒错题本，当年写 “3×5” 成 “5×3” 被扣分，现在教材改了，两种都对。 说到底，这事儿没啥绝对的对错，就是暴露了教育里的小问题：太在意教的流程，忘了教的核心。其实让娃知道 “3×4=12”，比死记 “三四十二” 在口诀表第几行重要多了。 妈妈教错了能改，老师太刻板就得注意了，毕竟二年级娃刚学乘法，学习兴趣比背的顺序要紧，罚站说不定会让娃不敢上课回答问题。 对于这件事情，大家有什么看法？
