五年级的几何题总能给人惊喜！就像这道求面积的题，看似普通的图形，却藏着巧妙的解题思路。 红色区域的面积怎么求呢？是不是一眼看去有点摸不着头脑？其实只要换个角度，利用图形的组合与拆分，答案就会浮出水面。 这道题不仅考验孩子的空间想象能力，更是对数学思维的一次小挑战。家长们不妨和孩子一起试试，看看谁能先找到突破口，在探索的过程中感受数学的乐趣，说不定还能解锁亲子互动的新方式呢！
文学素养积累中
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五年级的几何题总能给人惊喜！就像这道求面积的题，看似普通的图形，却藏着巧妙的解题
大力小学数学吖
2025-09-18 17:44:32
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阅读：92
晚风中的香烟
600
用户17xxx04
少个条件，神经病出的题
小小的我
就按照图上的辅助线，上下两个大三角形面积相等，两个空白的小三角形面积也相等，所以红色区域被辅助线分成的两个梯形面积也相等，所以红色面积就等于上梯形面积的2倍，即600。
用户17xxx04
学过三角函数可以做，五年级太超前了
159 回复 11-23 22:16
不用函数也可以做，两个红色梯形面积一样，是不是就很简单了
yy
根据矩形对角线性质，设长边长为a，其长边与短边的比为12/10=a/30，求得a=36。大矩形面积为36*30=1080，小矩形面积为（36-12）*（30-10）=480，阴影部分面积为1080-480=600