越南的野心非常可怕！现在的越南教育，在大中小的学校教育中，一直把广东广西作为其原来的属地。 越南不少年轻人一直坚信广东和广西原本属于他们，每当有人提起这些地方，总免不了一阵争论。实际上，这种观点不是偶然冒出来的，而是一直被越南学校有意识地灌输进去。 从小学到大学，老师和课本都在给孩子们描绘一种“失去家园”的说法，还用各种地图和历史故事，把这两个中国省份染成越南的“亲兄弟”，让学生从小就觉得理所当然。 这种教育方式追根溯源，并不是现代才有，早在明朝时期的历史书里就埋下种子，随后法国殖民时期又被拿来当工具，助推所谓民族认同。 越南建国以后，统治者把这些说法彻底系统化，变成从课堂到学术研究层层递进的教育链。 不光教学生广东广西和自己有关系，还把中国古代的南征淡化成侵略，把历史上的南越王朝强行贴上越南“第一个王朝”的标签，还说秦汉时期搞“民族灾难”，这些言辞在教科书里反复出现，渐渐变成了社会常识。 如果只听这些课本故事，可能真的容易被误导。但实际上，历史的细节其实没那么复杂。 早在两千多年前，岭南地区已经纳入中国郡县体系，赵佗建立南越国时，本人其实是河北人，主力地盘也在广东广西，越南北部只是边角料。 后来汉朝彻底接手这里，设立各类郡县，考古发掘的墓葬、金印还有船厂遗址，从南到北都能看到中国文化连绵不断，和分散的越南部落根本不是一个体系。 不过，越南为什么要一直教这种内容？因为他们在南海等争议问题上需要“民意基础”，让普通人相信曾经有些土地被拿走了，这样遇到领土谈判或者对外斗争时，更容易争取人心。 越南几十年前发动战争时，也用类似的说法当做舆论工具，战争结束后，教材依旧没变，下一代继续在错误的知识里成长。 这股教育风潮，和一些国家用历史调整来服务现实利益的做法很像。越南只是代表，世界上不少地方都有类似现象，大家都想把自己的历史讲得合理些。 但真正和普通人生活相关的，还是当下的往来。最近几年，中越之间的贸易飞涨，越南人来中国做生意活跃得很，这种实际利益比争论谁的历史版本重要得多。 两国普通民众其实更关心能不能赚钱，能不能稳定生活，并不真在意从地图到教科书上的纠纷。 历史其实一直很简单，真相更不怕被揭开。那一枚金印、那些墓葬、还有船厂遗址，都说明岭南自古就是中国的地方。 外交部也很清楚地给过结论，领土主权根本没有商量余地。事实就这样明明白白地摆着，无论越南教材怎么描绘，现实都不会动摇。 最终，跟风争吵并不能带来什么改变，把事实讲清楚，让更多人知道真相，这才是维护和平和理性的关键。 不管历史怎么被包装、怎么被解释，只要能守住真实，大家就能朝着更好的日子迈进。
