2020 年，当年提出武汉“封城”举措的李兰娟院士，为国家立下了卓越功勋，可谁都没料到，这位在医学界威望极高的专家，竟是靠着自学中医，才有了后来声名远扬的院士之名！ 2024年杭州某医学院的课堂上，77岁的李兰娟院士正给学生们展示一个旧铁皮药箱。 箱子里装着她1968年当赤脚医生时用的银针、草药包，还有本写满药方的泛黄笔记本。 “当年我就背着这箱子，在村里给乡亲们看病，这银针扎好过大爷的腿疼，这草药治好过阿婆的咳嗽。”她拿起一根银针，眼里满是回忆。 讲台下的投影幕布上，正播放着2020年她在武汉ICU查看患者的画面，新旧影像交织，勾勒出这位从自学中医起步的院士，如何一步步成为守护国家公共卫生的“定海神针”。 1967年浙江绍兴的寒冬，21岁的李兰娟顶着风雪，走了两小时山路去邻村找老中医请教。 老中医见她冻得满脸通红，还揣着厚厚的笔记，心软了：“姑娘，学医苦，你能坚持？” 她用力点头：“乡亲们看病难，我想学会了帮他们。” 老中医把珍藏的《本草备要》借给她，还教她认草药：“这是蒲公英，能清热解毒；这是艾叶，煮水熏能治关节疼。” 回去后，她每天清晨就上山采草药，把不同的草药分类晒干，装在布袋子里，贴上手写的标签，记不清多少次被荆棘划伤手，也没喊过疼。 1971年浙江医科大学的图书馆里，李兰娟正埋头看西医书籍，手边却放着本中医典籍。 有同学笑话她：“学西医还看这个，没用。”她却不反驳，只是把中医里“辨证施治”的思路记在笔记本上：“不管中医西医，能治好病就是好办法。” 有次解剖课上，老师讲到肝脏结构，她突然想起中医里“肝主疏泄”的说法，忍不住举手提问，把中西医理论结合起来分析，让老师都眼前一亮：“李兰娟，你这个思路很特别！” 也是从那时起，她萌生了把中西医结合起来，攻克肝病的想法，1988年浙江医科大学附属第一医院的病房里，李兰娟正守着一位重型肝炎患者。 当时患者已经陷入昏迷，按常规治疗希望渺茫，她突然想起中医里“扶正祛邪”的理念，决定尝试调整治疗方案。 她减少了西药的用量，加入了自己调配的中药汤剂，每天亲自给患者喂药、观察反应。 同事们都劝她：“风险太大了，别冒险。”她却坚定地说：“只要有一线希望，就不能放弃。 ” 几天后，患者竟慢慢苏醒过来，这个成功案例，让她更加坚定了中西医结合治疗肝病的方向。 2020年2月武汉的隔离病房外，73岁的李兰娟刚结束会诊，就拿出手机给家里打电话，声音沙哑：“妈，我没事，你放心。”挂了电话，她又拿起患者的病历，结合中医“望闻问切”的方法，仔细分析患者的舌苔、脉象，调整治疗方案。 有次她发现一位患者舌苔厚腻，判断是湿热内蕴，特意加了清热利湿的中药，患者的症状很快就缓解了。她常跟团队说：“中医的智慧不能丢，在重症救治里，中西医结合能发挥1+1>2的效果。” 那段时间，她每天只睡三个小时，防护服上的名字被汗水浸得模糊，却从没喊过累。2023年12月全国医学论坛上，李兰娟院士全程脱稿演讲，分享她最新的传染病研究成果，其中就提到了中医在预防传染病中的作用。 “当年我自学中医，是为了给乡亲们治病；现在研究传染病，依然要借鉴中医的整体观念。” 台下的年轻医生们听得入神，有人忍不住记录下她提到的中医预防药方。 演讲结束后，有学生问她：“院士，您这么大年纪还这么拼，动力是什么？” 她笑着说：“从当赤脚医生那天起，我的动力就没变过——让更多人不受病痛折磨。” 如今，77岁的李兰娟院士依然每天穿梭在实验室和病房之间。 她会带着学生上山认草药，教他们辨别不同草药的药性；也会在实验室里，指导学生将中医理念融入传染病研究。 那个旧铁皮药箱，被她捐给了医学院的博物馆，旁边放着她获得的各种荣誉证书。她常对学生说：“不管走多远，都不能忘了为什么出发。我当年自学中医，是为了帮乡亲；现在你们学医，要为更多人守护健康。” 从农村姑娘到院士，从银针草药到尖端科研，李兰娟用一生诠释了医者的初心，也让更多人看到，中西医结合的力量，能为守护生命筑起最坚实的屏障。 信息来源：《李兰娟：从“赤脚医生”到院士》文汇报
