教师想要轻松，要学会使用“异性效应”。 青春期的男孩非要留长发，父母、老师反对都不听，几名女生对他说，长发不好看，还是短发清爽，男生第二天就主动剪头发了。 这就是“异性效应”。 不好管理的男生刺儿头，就找几名女生帮扶和监督他；学习成绩不好的女生，就找成绩好的男生去辅导她，效果都出奇的好，笔者亲测有效。 男生、女生打扫宿舍卫生不积极，就每个床位上醒目的贴上学生姓名，然后让女生检查男生宿舍，男生检查女生宿舍，并在班级公布检查情况。 这样保准连最懒的男生，也都乖乖的把床铺整理的干干净净。 “异性效应”还可以用在各种班级活动中，只要男女生搭配干活，他（她）们谁都不想给异性留下不好的印象，都会拼命表现自己，这样以来，教师不就轻松了吗？
