隔壁学校有个男老师, 让他上公开课, 他在准备上课那天跑了, 说怕上不好, 总感觉有人在他耳边嘲笑他, 他上学就因为高考重度抑郁了, 现在一个公开课让他病情加重。 感觉没有一个年级是好教的,一二年级太小听不懂,三到五年级不听话,初中更叛逆,高中太难了 这个学校的领导真有人情味儿啊,真是好领导点赞。 上一节公开课或优质课,为了抹金,得准备一个月左右,反复试上研究磨课。实际是教育局整一层教师崩溃

隔壁学校有个男老师, 让他上公开课, 他在准备上课那天跑了, 说怕上不好, 总感觉有人在他耳边嘲笑他, 他上学就因为高考重度抑郁了, 现在一个公开课让他病情加重。 感觉没有一个年级是好教的,一二年级太小听不懂,三到五年级不听话,初中更叛逆,高中太难了 这个学校的领导真有人情味儿啊,真是好领导点赞。 上一节公开课或优质课,为了抹金,得准备一个月左右,反复试上研究磨课。实际是教育局整一层教师崩溃

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王老师
这种事情不能到处胡咧咧!要换位思考!再说作为教师怎么写这样水平的文章!
飞云之下
原本公开课的目的是发现问题,大家查漏补缺,但如果变成表演课,实际已经脱离初衷了
^_^如鱼得水 回复 11-17 08:38
变成了领导为学校添名誉的虚荣通道了,我们学校就是如此,得个二等奖其他学校挂红幅表扬,我学校遭领导白眼,上个课被批得一无是处,谁他妈想上。这种学校小团体打堆,媚领导的一大群,还没上位的老师态度亲切,一上位小人得志的嘴脸立马露出来了,我看了我们每一个中层管理者,基本都是这种货色。谁陪领导能喝谁的关系更硬,谁在学校就混得更好。
飞云之下 回复 ^_^如鱼得水 11-18 10:50
我觉得每个老师都有自己的绝活,99%的老师是有职业荣誉感的,不会随便上课对付,一节课并不能代表一个老师的真实水平,公开课所有的流程都是样板,学生也配合老师演出。但实际上,学情不同,学生群体不同,学生的基础不同,这就非常考验老师的教学技巧,能否因材施教。可惜,公开课根本不敢体现这点,偏离流程就得挨批。
虚空苍龙
一节公开课也不能上的赶紧滚蛋。你一个新教师公开课不上,谁知道呢上的怎么样?
J L
对专业人士来说,讲公开课最过瘾。他竟然害怕…
^_^如鱼得水 回复 11-17 08:33
那让专业人士天天上呗
余建华
公开课是给其他老师做示范的,是让其他老师学习的,应该是让中青年骨干老师先上公开课,年轻老师先学习学习,让后才让年轻老师上一节公开课试试水。课后再回放一下,老教师点拨一二。这样,年轻老师才能进步。不能让刚毕业的年轻老师上公开课,亦或让年轻老师先上一段时间的课,然后再准备一节公开课。没有谁天生就样样精通的。
不屈的奋武将军
呵呵,所谓的优质课并不能成为评价职称的标准,很多地方都实施了怕什么