任何历史的书写和教育，没有什么绝对中立客观而言，肯定有“主体民族视角”和“国家本位立场”在。想想看，我们教育是否是以“主体民族视角”看待中国历史的？！是否是以“中国本位视角”去看待世界历史的？很多都不是。失去了“主体民族视角”和“国家本位立场”，历史观、世界观和价值观自然就会陷入混乱而不能自圆其说。对内，如果失去了“主体民族视角”，搞什么“五胡入华”和“蒙古南迁”、“满清内迁”，这种历史教育下来的结果就是“与其救亡图存”，“不如打不过就加入”，中国现在是56个民族，可以有57个、58个......反正最后都是一家人。中华文化是包容的，这也是中华民族各文明都能融入中华文化的重要原因；中华民族也是包容的，能够让各个民族平等相处，相互融合。但这是因为中华文化的主体文化是“汉文化”，中华民族的的主体民族是“汉民族”！中华文明能够世界上唯一延续至今的古文明，是因为汉文化底蕴够深！汉民族血条够厚！才能让中华民族遭遇各种苦难之后重新崛起！忽视甚至贬低中华民族主体民族和中华文化主体文化的作用，在历史和教育领域“去汉化”，最终带来的结果就是历史观混乱、世界观失序、价值观崩解并招致主体民族的强烈反弹，就是给中国的长治久安埋雷。对外，如果失去了“国家本位立场”，就如同对内的“去汉化”一样，很多人所谓的“国际化”就是“去中国化”。因为西方的教材和媒体绝对不会从中国立场看问题，而一旦不能从坚持“国家本位立场”的原则去学习和思考，立场自然就会不自觉转变。如同现在的中国媒体，其实本质上应该叫西方媒体的新闻搬运工。它们从来不自己产生新闻，它们只会不加核实的转发西方媒体报道，拾西方媒体的牙慧，当西方媒体的传声筒，久而久之连屁股和立场都坐了过去。包括中国媒体在内的很多中国的文科领域都有这个问题，完全放弃了“国家本位立场”，本来教育和学习的目的是“学习西方、超越西方”，结果很多人却成了“学习西方，成为西方”。于是受日本文化影响就成了“精日”，受美国文化影响就成了“精美”.......他们觉得站在西方的立场和视角上，才能标榜自己有“国际”视野、以受到西方的褒奖和荣誉为荣！要想获得西方的奖项，夸自己的国家是不可能的，就连中立都不行，必须越是贬低抹黑自己民族和国家的，越有机会获奖。“汉儿尽作胡儿语，却向城头骂汉人”，这就是我们在文科的教育和宣传中放弃了“国家本位立场”的结果！只有在对内的教育中时刻坚持“主体民族视角”和对外学习中坚持“国家本位立场”的基本原则，才能真正让中华民族走向伟大复兴和中国发展走向长治久安。
