洋县城南匠心育桃李，师德润童心（周君玲） 上善若水，师者如光。在城南这片浸润着“水文化”的半亩方塘，一位位师者以其如水的品性与如浪的激情，完美诠释了“师德”二字的千钧之重。他们似静水深流，涵养着仁爱奉献的师者初心；亦如奔涌浪花，彰显着立德树人的时代担当。 周君玲，小学数学教师，陕西省教学能手。多年来积极参与教学教研工作，勇于创新，多篇教学论文、教学设计获省市级奖励。教育教学工作中，她始终相信“惟宽可容人，惟厚可载人，惟爱可育人”。 匠心育桃李 师德润童心 坚守教育初心，厚植师德根基 作为省级数学教学能手，她始终坚信“教育是一场温暖的修行”，她把高尚师德融入教育教学的每一个细节。小学高段是学生思维转型、品格成型的关键时期，教师的一言一行都将成为学生成长路上的“灯塔”。多年来，她始终以饱满的热情投入教育事业，坚守教育公平初心，尊重每一位学生的个性差异，用爱心、耐心与责任心呵护学生的成长梦想，努力成为学生喜爱、家长信赖、社会认可的“四有”好老师。 深耕教学主业，彰显专业担当 以生为本，打造高效数学课堂。教学中，她立足学生认知规律，将“立德树人”融入知识传授全过程，深耕教材、创新教法，打破传统数学课堂的枯燥壁垒，通过生活化情境创设、探究式问题设计、跨学科融合实践等方式，让抽象的数学知识变得生动有趣。在“图形的面积”教学中，她带领学生走进校园测量绿地面积，在实践中理解公式推导；在“百分数的应用”教学中，结合购物折扣、垃圾分类统计等生活场景，让学生感受数学的实用价值。她注重分层教学，针对不同层次学生设计个性化学习任务，让每个学生都能在数学学习中收获成就感。 终身学习，锤炼过硬专业本领。 “打铁还需自身硬”，她始终保持终身学习的态度，积极参与教研活动，探索核心素养导向下的数学教学改革。她重视培优辅差工作，成立学习互助小组，采取学生间结对子、一对一辅导等帮学措施，提高教学成绩。对班上学习有困难的学生，她总是给予特殊的照顾。她善于在课堂教学、家庭作业等方面降低学习难度，实行分层布置作业，树立学生的信心，激发学习兴趣。 家校协同，搭建爱心育人桥梁。 她始终重视家校沟通工作，通过家长会、家访、微信班级群、电话等多种形式，及时向家长反馈学生的在校情况，了解学生的家庭环境与成长背景，与家长共同探讨教育方法与育人策略。她用自己的手机设立了亲情热线。每逢留守孩子生日，她都为他们准备生日蛋糕，并号召全班学生参与其中，让班上留守孩子得到集体的关爱。教育之路，任重而道远。她将始终坚守师德初心，在教育的沃土上默默耕耘，用专业与责任陪伴学生成长，用真诚与坚守诠释教师的使命与担当，努力成为学生成长路上的引路人，为教育事业的发展贡献自己的全部力量！
