新华社1月7号这新闻，看得我心里直发酸。 30个卢旺达留学生从金华毕业回国，一个个眼里闪着的光，比我们那群天天喊着要考公考编的大学生亮多了。 1月7日新华社那一则看似不起眼的报道，就像一根针，扎破了不少人心中关于“体面”的虚假气球。坐标金华，30名即将毕业离境的卢旺达留学生，在镜头前展示的那种眼神，亮得让人心里发颤。 那种光芒，是对知识极度的渴求，是拿到通关文牒后的笃定，这与我们国内每逢毕业季就焦虑喊着要“上岸”、考公考编大军眼中透出的迷茫，简直是两个维度的景象。 在这批非洲年轻人眼里，被中国家长唯恐避之不及的职业学校，根本不是什么学历鄙视链的底端，而是实打实的“藏经阁”。 看看那个叫穆希尔的小伙子，他在电气自动化专业里像块海绵一样疯狂吸水。PLC编程、工业机器人技术，这些在国内某些家长眼里“苦哈哈”的蓝领活儿，被他视作宝贝。 这孩子甚至还带队杀进了世界职业院校技能大赛拿了奖，他是真明白，自己学会的不仅仅是敲代码或者拧螺丝，而是将来回国后进入中资企业，乃至推动整个卢旺达工业升级的硬通货。 还有那个钻研电子商务的图伊希梅，他的野心更大。你以为他只学了个“网上卖货”？人家是把背后的仓储管理、物流调度、数据分析这些看不见却最核心的“内功”全练透了。 他目标明确且直截，归国便要投身创业浪潮，怀揣壮志，欲于卢旺达这片土地，复刻中国电商那辉煌璀璨、令人惊叹的商业奇迹。 在金华的教室里，这些留学生上课时恨不得把黑板都吞进肚子里，实操课上手攥着工具一直练到拖堂，那种生怕漏掉一个知识点的劲头，比起我们这边很多职校生在课堂上睡大觉、混日子的状态，不知道高到哪里去了。 这背后的反差，讽刺得让人脸红。在国内，一旦中考失利被分流到职校，在大多数家长的认知里，这孩子基本上就属于“废了”。职校被当成了应试教育的废墟，是一个没办法才去兜底的地方。 家长们觉得只有坐在写字楼里、手里捧着铁饭碗才叫出息，凡是跟“技术”、“工人”沾边的，就自动被打上了“低人一等”的标签。大家宁愿花大价钱把孩子塞进质量参差不齐的民办普高，也不愿意让孩子去学一门能安身立命的焊接或汽修。 可现实真的是这样吗？被称为“大国工匠”的李万君，当年也是职校走出来的。就凭手里那杆焊枪，他攻克了高铁转向架焊接的无数个世界级难题，不但手里握着20多项独门绝技，还能为企业节省上千万元。他的手艺精湛绝伦，令人叹为观止。 就连见多识广的法国专家，在目睹其技艺展示后，也不禁对他竖起了大拇指，由衷地表达钦佩与赞赏。在这个层面上，技术哪里有高低之分？只有有用和没用的区别。 在卢旺达推进“2050愿景”的宏大蓝图里，像焊接、汽修、自动化控制这些能直接落地、解决实际问题的技能，才是最稀缺的资源，是能养家糊口甚至报效国家的“金饭碗”。 我们坐拥全世界最齐全的工业体系，其实最缺的就是这种能把图纸变成实物的高级技工。但遗憾的是，“学历至上”的魔咒把人的眼睛遮住了。 卢旺达的学生能看清技术背后的价值坐标，是因为他们知道自己的国家需要什么，也清楚自己能干什么。而我们往往在一窝蜂地追求所谓的“标配人生”时，把路走窄了。 那些留学生眼里的光，不是因为他们比我们的孩子聪明，而是因为他们没被偏见绑架。什么时候，我们的家长和孩子也能明白，凭借精湛的手艺立足社会不仅不丢人，反而是另一种光荣；此中所涉，远非教育一隅。 其更深层次，关联着我们对“价值”的定义。在纷繁境遇里，这种定义影响深远，绝非浅尝辄止可参透。 信息来源：人才交流持续深入 中非共谱青春篇章 2025-01-10 07:00·中国青年网
