没管住下半身！一老师与学生发生关系，被河南省教育厅踢出队伍了 近日，河南省教育厅发布《2025年撤销高校教师资格行政处罚》，5名高校教师被剔除教师资格，甚至还有教师沦为阶下囚。 谁能想到，教书育人的神圣殿堂里，竟有这样突破职业底线的行为！根据处罚通报细节，5名教师的问题分成两类：两名因与学生发生不正当关系、违反师德师风被撤销资格，五年内不得重新申请；另外三人更严重，因挪用公款、寻衅滋事、组织考试作弊等刑事犯罪被判刑罚，终身丧失教师资格 。这不是冰冷的名单，背后藏着真实的伤害与警示——其中一名涉事教师张某，本是某高校热门专业副教授，手握研究生招生、论文答辩的话语权，却利用女学生急于保研的心理，以“指导修改论文”为借口频繁单独约谈，逐步突破边界，直到学生忍无可忍向学校纪委举报，这场持续半年的不当关系才被揭露。 这些案例绝非个例。近年来，从北京理工大学宫某被开除党籍解除聘用，到人民大学王贵元因师德失范被迅速解聘，高校教师失德事件屡屡刺痛公众神经 。教育部早就在《新时代高校教师职业行为十项准则》中明确划定红线：不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为 。可为何仍有人顶风作案？核心在于部分教师错把职业赋予的信任当成特权，误以为“私下往来”难以被发现，却忘了教育行业的底线从来容不得丝毫触碰。更值得警惕的是，高校师生间天然存在的权力不对等，让学生在遭遇不当对待时往往陷入两难——举报可能影响学业前途，沉默却要承受心理创伤，这也是许多类似事件长期被掩盖的重要原因。 处罚不是目的，却必须彰显力度。河南省教育厅的处理通报，再次印证了师德失范“零容忍”的态度。按照规定，被撤销教师资格的教师，其证书会被依法收缴，涉刑者更是终身不得再踏入教育行业 。这种严惩背后，是对教育公平的守护，更是对学生权益的保障。但要真正杜绝此类问题，仅靠事后处罚远远不够。不少高校的师德考核仍存在形式化问题，平时缺乏常态化监督，直到举报曝光才被动处理，这给了部分心怀侥幸者可乘之机 。湖南交通工程学院的做法值得借鉴，他们让校党委书记给新教师上师德第一课，把准则解读落到实处，从入职之初就筑牢思想防线 。 更关键的是要打通监督渠道，让学生敢于发声、放心举报。当前已有高校建立了匿名举报平台，但保护举报者隐私、确保调查公正的机制仍需完善。如果学生举报后担心被“穿小鞋”，或者调查过程不了了之，监督就会形同虚设。同时，高校的评价体系也需要调整，不能只盯着论文、科研成果，而忽略了师德师风这个“第一标准” 。当“教书育人”的核心职责被量化指标冲淡，部分教师就容易迷失方向，把精力用在投机取巧上，而非关爱学生、精进教学。 教师是人类灵魂的工程师，这份职业的崇高，在于用言行传递正能量，用专业守护成长路。那些失德失范的从业者，不仅砸了自己的饭碗，更损害了整个教育行业的公信力。真正的好老师，必然是学为人师、行为世范，既教知识，更育品德。守住师德底线，不是对教师的苛刻要求，而是职业本身最基本的准入条件。 教育的本质是心灵的唤醒，而不是权力的滥用。唯有把师德建设抓在日常、严在经常，让监督不缺位、处罚不含糊，才能守护校园的纯净，让每个学生都能在阳光下安心成长。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
