1957年，李敏误将女同学的日记带回家，没想到偶然被毛主席看到了，主席认真看完后竟批注：原文发表。 当时李敏正在北京上学，毛主席一直要求她和普通孩子一样，不能搞特殊，学校登记家长信息时，毛主席都让填身边工作人员的名字，同学和老师很长时间都不知道她的真实身份。 那天放学，李敏收拾书包时没留意，把同班同学王桂芹的暑假日记一起装进了包里。 回到家后，李敏整理书包才发现拿错了，可这时，毛主席已经看到了这本日记，他没有因为是孩子的误拿而随手放下，反而认真读了起来，王桂芹的日记写的是暑假回河北阜平农村参加劳动的经历，全是真实的农村生活和劳动感受。 毛主席逐字逐句读完，还帮着修改了原稿里的错别字，他在日记上亲笔画了27处圈注，其中17处是连画三个圈，能看出对日记内容的认可，读完后，毛主席写下批注，说此文写得很好，还提出每年暑假回乡一次极为有益，住半个月不够，最好住一个月。 之后，毛主席明确批示“此文可在报上发表”，他还特意让李敏和李讷都把这篇日记看两遍，用这种方式引导女儿了解农村、重视劳动。 1958年，这篇题为《假期回乡日记》的作品，连同毛主席的批语一起，发表在了《中国青年》杂志第4期上，文章发表后立刻引发强烈反响，在全国青少年中掀起了关注农村、参与劳动的热潮。 很多人好奇，一本普通学生的日记，为什么能让毛主席如此重视？其实核心很简单，这篇日记记录的劳动实践，正好契合了毛主席对青年成长的期待，他一直强调青年要多实践，到农村、工厂里去历练，在实践中学习成长。 李敏误拿日记是偶然，但毛主席对青年成长的关注是必然，这个小意外，让一篇真实的学生日记成为引导全国青少年的生动教材，也让大家看到了领袖对青年教育的用心。 以上部分内容是小编个人看法，如果您也认同，麻烦点赞支持！有更好的见解也欢迎在评论区留言，方便大家一同探讨。
