泪目！安徽蚌埠14岁男孩陈佳铭，12月16日下午课间和同学打闹，被绊倒后脑着地，当场昏迷，班主任一分钟赶到，同学忙着按压胸口但没做口对口，25分钟后救护车到，医院说是重伤，孩子一直躺到1月26号还没醒。1月25日上海一位专做这类抢救的院长赶来，会诊做了拍血管的片子和脑电的检查，七十多分钟，看完就去了蚌埠南站赶车。 事发当天下午的课间，教室里格外热闹，陈佳铭和同学在过道上追逐打闹，脚步没站稳被绊倒，身体重重摔在水泥地上，后脑率先着地发出闷响，他连哼都没哼一声就倒在地上没了动静。周围同学瞬间慌了神，有人吓得尖叫，有人赶紧围过来，几个胆大的同学立刻蹲下身查看，发现他双目紧闭、呼吸微弱，下意识伸手按压他的胸口，却因为紧张和急救知识的欠缺，忘了做口对口人工呼吸，只一遍遍机械地按压，嘴里不停喊着佳铭的名字。 班主任李老师刚回到办公室喝了口水，就听到教室方向传来骚动，她心里一紧，快步冲了过去，整个过程刚好一分钟。看到倒在地上昏迷的陈佳铭，李老师强压着慌乱，第一时间拨打了120急救电话，清晰报出学校地址和孩子的情况，又立刻联系陈佳铭的父母，电话里声音都在发抖。她让围观同学散开保持空气流通，接过同学的手规范按压孩子胸口，一边按压一边轻声呼唤，盼着能有回应，可陈佳铭始终毫无反应，小小的身子躺在地上，看得人心揪得慌。 等待救护车的25分钟，每一秒都格外漫长。李老师一直没停下手，胳膊酸了就换个姿势继续，周围的同学有的默默抹眼泪，有的守在门口等着引导救护车，整个班级都被沉重的氛围笼罩。救护车赶到后，医护人员迅速给陈佳铭做了初步急救，抬上担架送往医院，李老师安排好班里的事，紧跟着救护车赶往医院，一路上都在给孩子父母发定位，心里祈祷着孩子能平安无事。 医院检查结果很快出来，重度颅脑损伤，需要立刻进重症监护室抢救。陈佳铭的父母赶到医院时，看到躺在病床上浑身插满管子的儿子，当场崩溃大哭，母亲更是差点晕倒，父亲强撑着冷静办理各项手续，日夜守在重症监护室外，不敢离开半步。每天早上他们都会隔着玻璃跟孩子说话，讲家里的事，讲学校的趣事，盼着孩子能听到动静睁开眼睛，可日子一天天过去，陈佳铭始终处于昏迷状态，没有丝毫苏醒的迹象。 这一个多月里，李老师几乎每天都会抽时间去医院探望，带去班里同学写的祝福卡片，每张卡片上都写着“佳铭快醒醒，我们等你回教室上课”“佳铭，你还要跟我们一起参加期末考试”。班里的同学也常常让家长帮忙转达问候，大家都盼着这个活泼开朗的男孩能早日归队。当地医院多次组织会诊，调整治疗方案，可孩子的情况始终没有明显好转，医生建议家属联系外地权威专家，或许能有新的希望。 陈佳铭的父亲通过多方打听，辗转联系到上海这位专攻颅脑损伤抢救的院长，说明孩子的情况后，院长当即答应赶来会诊。1月25日当天，院长推掉手头预约好的工作，坐最早的高铁赶往蚌埠，抵达医院后没来得及休息，立刻投入会诊。他仔细查看孩子之前的所有检查报告，亲自带着孩子做血管造影和脑电检查，全程紧盯片子细节，时不时跟当地主治医生沟通病情，分析昏迷原因和后续治疗方向，七十多分钟的会诊全程专注，没有半点敷衍。 会诊结束后，院长把详细的治疗建议和注意事项一一交代清楚，又反复叮嘱医护人员重点关注的指标，才匆匆赶往蚌埠南站赶返程高铁。他没留下任何联系方式，也没接受家属的任何感谢，只说希望孩子能早日醒来，有需要随时可以联系他远程指导。陈佳铭的父母握着院长的手，哽咽着说不出话，只能一遍遍鞠躬道谢，这份素不相识的善意，成了他们灰暗日子里的一束光。 截至1月26日，陈佳铭依旧处于昏迷状态，父母依旧日夜守在病床前，每天坚持给孩子按摩身体、轻声呼唤，学校也安排老师轮流帮忙照看，班里的同学还在盼着他回来。大家都知道，颅脑损伤的苏醒需要时间和耐心，可所有人都没放弃，都在默默为这个14岁的男孩祈祷，盼着奇迹能早日出现，盼着他能睁开眼睛，再喊一声爸爸妈妈，再回到熟悉的教室。 每一个孩子的平安成长都牵动着无数人的心，校园意外让人痛心，而身边人的及时援手、医者的仁心相助、师生的牵挂期盼，都藏着最温暖的力量，这份不放弃的坚守，终会等到希望降临。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
