秦岭笑谈 【以志愿之名，赴科普之约】曲阜师范大学三下乡社会实践山东学子实践青春行 曲阜师范大学教育学院“智趣润童心，科普育英才”实践队于2026年1月21日走进市科技馆，以志愿者的身份，开启了一场用智慧传递趣味、用科普滋养童心的实践之旅。我们的目标，正是让科学的种子在孩子们心中生根发芽，让每一次互动都成为点亮未来的星光。一、智启童心：把抽象科学讲成孩子听得懂的故事“地球磁场是什么？”站在蓝色的展墙前，我没有直接抛出“磁偶极子场”的专业定义，而是笑着问围过来的小朋友：“大家玩过吸铁石吗？地球就像一个超级大的吸铁石，它的‘磁力外衣’不仅能让指南针找到方向，还能挡住太阳射来的‘宇宙小炮弹’哦！”我指着展墙上的磁感线示意图，把地磁北极与地理南极的对应关系，比作“藏在地球两端的小秘密”。当孩子们睁大眼睛，跟着我的手势辨认磁场的形状，嘴里念叨着“原来地球也穿‘防护衣’呀”时，我知道，“智启童心”的第一步已经完成——我们用孩子的语言，让遥远的宇宙变得亲切可感。二、趣传科普：让动手体验成为最好的课堂在“声音的奥秘”互动展区，一个扎着蝴蝶结的小女孩正对着传声装置发呆。我蹲下身，和她一起调整金属圆盘的角度：“我们来玩个游戏，你对着这个圆盘说悄悄话，另一个圆盘会把声音‘送’到我耳朵里哦。”当她的声音通过金属管清晰传来时，小女孩兴奋地拍起手。我顺势引导她对比金属与塑料的传声效果：“你看，金属就像光滑的滑梯，声音‘跑’得更快；塑料像粗糙的草地，声音‘跑’得慢一些。”在她反复调试、咯咯直笑的过程中，声音传播的原理不再是书本上的文字，而是亲手验证的乐趣。这正是我们“趣传科普”的初心——让科学不是枯燥的公式，而是好玩的游戏。三、共育英才：用陪伴守护每一份好奇在生命科学展区，一个小孩子盯着“人体消化系统”模型，怯生生地问：“姐姐，食物怎么变成便便的？”我没有回避这个天真的问题，而是指着模型一步步讲解：“食物先在嘴巴里被牙齿嚼碎，到胃里被胃酸搅拌成粥，再到小肠吸收营养，最后剩下的残渣就变成便便啦。”小孩子听完恍然大悟，拉着我的衣角说：“原来我们肚子里有这么多‘小工人’！”这一刻我明白，“共育英才”不是培养立刻精通科学的神童，而是守护每个孩子的好奇心，让他们相信“科学很酷，探索很有趣”。当孩子们说“我以后也想当科学家”时，我们播下的种子，已经在悄悄发芽。四、实践回响：以心传心，以行践知一天的志愿服务结束后，我们“智趣润童心，科普育英才”实践队的成员围坐在一起分享感悟。大家一致认为，科普不是“灌输”，而是“点燃”；教育不是“说教”，而是“陪伴”。我们用智慧设计趣味的科普场景，用陪伴守护孩子的探索欲，正是对队名最好的践行。未来，我们计划把科技馆的科普经验带到乡村小学，开发“科学小课堂”“实验工坊”等系列活动，让“智趣润童心，科普育英才”的理念走进更多角落。我们相信，今天播下的每一颗好奇的种子，都将成为未来英才成长的基石。（通讯员 许航 黄薇）
