科学都无法解释！ 2008年，正在绵阳出差的叶志平，感受到剧烈摇晃的他疯了似的往学校赶，当他看到操场上的一幕时，这位一直被诟病“不务正业”的校长，瞬间瘫坐在地上，放声大哭。 那是5月12日的下午，绵阳的地面突然传来剧烈的晃动，玻璃哐哐作响，桌椅猛地滑向一边，叶志平正和客户谈事，第一反应就是地震了，脑子里瞬间炸开的只有学校里的上千名孩子。他顾不上散落的文件，顾不上摇摇晃晃的楼梯，甚至连手机都没来得及拿，跌跌撞撞地冲出办公楼，满大街都是惊慌的人群，出租车根本打不到，他就一路疯跑，鞋子跑掉了一只也浑然不觉，额头撞在路边的电线杆上，渗出血来也只是随手一抹，心里只有一个念头：我的学生，我的学校，千万不能出事。 他跑了近三公里，喘得撕心裂肺，胸口疼得像是要炸开，远远看到桑枣中学的方向时，腿肚子都在打颤，生怕看到校舍坍塌、哭声一片的画面。可等他冲到学校门口，眼前的一幕让他瞬间僵住：上千名学生整整齐齐地站在操场上，班级列队分明，班主任站在队伍最前面，就连低年级的小朋友，也安安静静地牵着同学的手，没有一人哭闹，没有一人慌乱。教学楼的墙面裂了缝，栏杆有些变形，却始终稳稳地立着，全校师生，无一人伤亡。 那一刻，所有的紧张、恐惧、疲惫一下子涌了上来，叶志平腿一软，直接瘫坐在操场的水泥地上，双手捂着脸，放声大哭。那哭声里，有劫后余生的庆幸，有压了多年的委屈，还有对自己所有坚持的释怀。没人知道，为了这一刻，他扛了多少非议，受了多少指责，被多少人说成是“不务正业的校长”。 桑枣中学的校舍是上世纪80年代建的砖混结构，多年风吹雨打，早就有了安全隐患，墙面掉皮、横梁开裂是常事。叶志平当校长后，第一次检查校舍就揪着心，他知道，这栋楼里藏着上千个孩子的性命，容不得半点马虎。可学校经费紧张，想要加固校舍，难如登天。他没放弃，跑教育局、找乡镇府、拉企业赞助，磨破了嘴皮，跑断了腿，一点点凑钱，哪怕每次只凑到几千块，也立马拿去买水泥、钢筋，一点点加固承重墙，把空心砖换成实心砖，把松动的栏杆全部换新，施工时他天天守在工地，生怕工人偷工减料，连水泥的配比都要亲自核对。 不光是加固校舍，他还坚持搞应急疏散演练，每个月一次，雷打不动。定好每个班级的疏散路线，规定好下楼的顺序，甚至连楼梯的上下方向、每个拐角的疏导老师都安排得明明白白。演练时要求全校师生放下一切，快速有序撤离，有学生偷懒磨蹭，他会严厉批评；有老师觉得麻烦，说他“瞎折腾，耽误教学”，他也只是硬着头皮坚持，说“多练一次，关键时刻就能多救一条命”。家长们也有意见，觉得孩子天天练这个，影响学习，背后说他不务正业，放着好好的课不上，净搞些没用的东西。这些话，叶志平都听在心里，却从没停下手里的事，他总说，安全是底线，比成绩重要一百倍。 那时候没人理解他，觉得他固执、死板，可当地震来临的那一刻，所有人都懂了。教学楼晃得厉害，却因为提前加固，没有轰然坍塌；学生们慌乱，却因为反复演练，下意识地按照路线撤离，一分多钟，上千名师生全部安全到达操场。而周边的不少学校，因为校舍老旧、没有演练，出现了不同程度的伤亡，对比之下，叶志平的坚持，显得格外珍贵。 所谓的科学无法解释，从来都不是什么奇迹，而是一位校长刻在骨子里的责任和未雨绸缪的智慧。他没有惊天动地的壮举，只是把学生的性命放在心上，顶着非议，默默坚持，用多年的“不务正业”，换来了全校师生的平安。那些曾被诟病的坚持，那些不被理解的付出，在地震的那一刻，都成了最坚实的守护。 叶志平的眼泪，是一位教育者最真挚的情感，他用自己的行动告诉所有人，教育的本质，从来都不只是传授知识，更是守护每一个孩子的生命。这样的校长，值得所有人敬重。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
