篇1：只要心怀天下(高中800字议论文)

　　古仁人之心是“达则兼济天下，穷则独善其身”。有家才能治国平天下。所以怀才不遇者多作诗填词以发愤慨之情。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的艰难使人月下独酌，对影三人。偏安一隅而内心茫然。然而，时代脚步浩浩荡荡，“国家兴亡，匹夫有责”使人们可以拿起比杆做枪，撕心裂肺地呐喊：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”这是何等雄浑的醒世良言，即使穷途末路依旧“心怀天下”。

　　每一个时代都有阴影，因为他的背后充满阳光。这种阳光让我们在黑暗中探索前人智慧后普照下来。

　　网络流行的微博总是时不时传来一些感人的只言片语。印象最深的是一个微民写了一句这样的话“冬天来了，可玉树的孩子们还只穿着两件薄衣。”此言一出，两个星期后，玉树灾区的校长说：“谢谢各位的好意，只是你们的礼品都快让我们抬不动的。”我愕然，其实，我们并不是缺少爱，只是缺少伸出双手的方向。鲁迅那句“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”正是我们想要表达的。就算我们是微尘，即使我们手无缚鸡之力，可仍无法阻碍我们伸出爱心的双手。并不一定要多么伟大不朽，只要心怀远方，将他人的困难放在心上并付诸行动，那我们就能成为这个时代，这个社会，这个民族的脊梁。

　　读鲁迅的文字总是晦涩难懂，就像老子的道家思想一样，需要一定的境界。然而，现在我才突然明白过来，其实无需纠结于它的每一个字，每一个符号，因为他们想要真正表达的是一种关于民族的精神。我不是为自己而活着，我是为能拯救无穷的远方，无数的人们而活。时至今日，他们的“远方”在我看来是一种永恒而不是地域的局限。韩国人总爱拿中国人的东西，因为他们没有记录历史的习惯，而中国的先哲，在做任何事情时都要载入史册，史官之职更是代代相传，星火不息。因为他们想后人资治通鉴，他们的心不仅怀了天下，还牵念千秋万世后的子孙，时空中无穷无尽的远方。

　　经典的文字是在作者肉体消亡之后仍能在这个世间有所保留的痕迹，触摸这些象征文明的符号，感受让人如梦初醒的一句话“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”让我感受到自己的双手仿佛穿越了时空的隔阂与智者握手，拥抱。让我明白，只要心怀天下，心怀

篇2：心怀天下，志存高远(1000字)

　　在我看来，渴望成功的新时代青年，首修的是家国情怀与远大志向。

　　志存高远，心胸才会开阔，心中才装得下天下。心怀天下，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。心怀天下，任重道远，才会激发强大的精神动力，才会奋斗。才不会太计较个人的得失成败，才会看他人，看国家，看世界多一点。志存高远，才能不断地前进，持续地迈向成功。

　　家国情怀——即使流浪天涯，也忘不了我们热恋的那方土地、我们的根扎下的那一方热土。家国情怀，引导着无数成功者追逐梦的远方。古人有云，“位卑未敢忘忧国”；周恩来总理呐喊“为中华之崛起而读书”；著名主持人白岩松感叹“与故乡间的那根风筝线不曾断过”……小到家，大至国，从家族姓氏到华夏祖先，你从哪里来，要到哪里去？拥有家国情怀，心怀天下会让我们飞得更高，飞得更远，那一线的牵系，不让我们丢了本、忘了根。

　　两弹一星功勋钱学森为了祖国的发展毅然出国留学，在祖国需要他的时候即使回到祖国的怀抱，义无反顾赴国搞科研，放弃功名利禄，专心致志研发导弹卫星，他的伟大归功于他想自己太少，想祖国太多，心中装着天下，血液中流淌着爱国的热流！

　　远大志向——漫漫人生路的引路灯、坎坷前进时不懈的动力。“志当存高远”，树立坚定的目标才能走好人生的每一步。列夫·托尔斯泰曾写道，“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向。”没有坚定的方向，就没有追求成功的动力，也就与成功擦肩而过，泯为众人矣。如果没有了远大志向，杰出学者不再杰出，伟大科学家也就无迹可寻了——放眼望去都是放羊娃，再活一辈子也还是放羊娃的放羊娃！远大志向决定你我的人生，它是奋斗者身上最宝贵的财富。

　　中国著名建筑家梁思成先生，正是怀有远大志向，稳扎稳打，创造出中国建筑史的辉煌。他曾立志保护古代建筑，并实现古今建筑相融合。他曾力争保留北京古代建筑群，他写过，“拆掉一座城楼，像挖去我一块肉；剥去了外城的城砖，像剥去我一层皮。”他的远大志向，是为世界文明的伟大结晶做贡献。

　　因此，作为新时代学生，我们应该抱有远大志向，心怀天下，热爱家国，寻索人生的意义。只有将个人命运与国家发展需要联系在一起，只有将他人、世界、未来纳入胸怀，才能获得无限的动力，同时见证一个人的成功与伟大。

　　一个拥有远大志向、家国情怀的人，对于人们眼中的荣辱得失，他轻视如鸿毛，但对于国家与未来，却重视如泰山。作为新时代学生，我们应该牢记使命，心怀天下，志存高远！

篇3：做一个胸怀天地的真正拥有者(高中700字议论文)

　　荣华富贵，历史滔滔中化为泡影；功名利禄，天地苍苍中显得苍白；能随心所欲，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，胸怀天地，笑看月隐月现，淡然与逝者如斯，这才是真正的拥有。

　　有这样一个人，可以拥有天地，所以赢得我的敬佩。他的人生坎坷不平，确实拥有“道法自然”的真谛。所以他可以在琼州“日啖荔枝三百颗”，可以在黄州“长江绕郭知鱼美”。掕一翁美酒，伴一轮清月，邀上好友，共赴赤壁。在他踏上小舟的那一刻，他便拥有了滔滔江水，习习清风。我透过历史的浓浓烟雾，看到他那张消瘦的脸有超凡的洒脱，豁达与淡然。这个人，苏东坡，心中拥有天地。

　　随心所欲的东坡，可以漫游长江，畅谈佛儒。因为他随心所欲，所以他可以“诵明月之诗，歌窈窕之章”；因为他心怀天地，所以他能够“渔樵于江渚，侣鱼虾而友麋鹿”；因为他真正的拥有，所以他笑看“月初与东山之上，徘徊于斗牛之间”。真正的拥有天地的人，笑对人生坎坷，所以东坡在中华文学史上有不灭的地位和流传千古的美名，真正拥有天地的人，漫步仕途艰辛，所以苏轼能搜做出百世流传之美文，唱出扣人心扉的高歌。

　　看那浩浩长江上一直横江而过的白鹤，它的悲鸣可是在怀念东坡吗？也许只有一人可以横卧舟中，放乎中流，也许只有一人能够把酒临风，在梦中畅游。这是随心所欲的东坡吧，携一只长笛，登赤壁险峻之外，看山高月小，水落石出。即使四顾寂然，看到逝者如斯，月光盈虚，也只放声大笑，物与我皆无尽也。真正拥有天地的人，不必担心韶华易逝，更不必担心双鬓斑白，因为他已看透了自然，看穿了历史，知“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”。因为随心所欲，因为心胸旷达，所以一切，他都真正的拥有。豪放的诗歌在天地间回荡，不必担心，诗尚在，人已散。作为豪放的代言人，他才是真正的拥有者。

　　如果有机会，我会携鱼与美酒，于江中随心所欲，做一个胸怀天地的真正拥有者。

篇4：胸怀宽广(高中400字议论文)

　　有人说，不见大海不知天有多宽。见了大海才知人是多么渺小。海，又是那么宽容，随时都可以包容一切。实际上做人的道理也在于胸怀，只有拥有了宽广的胸怀，才会体验到“退一步海阔天空”的轻松和愉悦。做人心胸宽广，就得有“得让人处且让人”的宽容，体谅别人的难处，谅解别人的错处，关注别人的长处。

　　《草船借箭》的一书中，那心胸狭窄地周瑜看到别人有才华，就千方百计地想陷害别人，甚至想置他人于死地！周瑜看到诸葛亮处处比自己强、比自己号，就以军队缺箭为理由，命令诸葛亮在十天之内造出十万支箭来，但诸葛亮却爽快地答应了！诸葛亮趁着大雾弥漫，向操营里“借”了十万多支箭，又一次破了周瑜地阴谋。从这件事表现了周瑜地嫉妒心特别强，这是多么愚昧无能地表现啊！

　　所以，人的心胸是否宽广，并非与生俱来，而是在后来的生活中逐渐形成的。一个人的生活环境包括物质环境和精神环境。物质环境应该是人成长过程中所接触到的物质生活条件，而精神环境这应该包括父母的为人处世方法、父母的教育、与周围人的融洽程度等。

篇5：关于心胸宽广的作文：胸怀天下，笃行多思(1000字)

　　亲爱的同学们：

　　大家好！

　　新冠”肺炎、澳大利亚山火、非洲的蝗灾、美国的流感……本令人期待着的2020在最开始就给人类带来了巨大的危机与挑战。正如一位高三地理老师的朋友圈：我们该如何辨析个人与自然、社会之间的因果？该如何让全人类的文明在地球上持续发展？这可能不仅仅是一张张课程表和一沓沓试卷能回答的。

　　“鸿志薄云无愧怍，百年饮冰血不凉”，一群可爱的逆行者们以崇高的职业道德奋战第一线。犹记得南方医科大学南方医院千名医护人员主动请缨，他们按下自己的红手印，发出“若有战，召必回，战必胜”的铮铮誓言！他们“逆”的是艰难险阻，书写时代命题。“行”的是英勇无畏，彰显使命担当。“冲”的是大爱大义，树立先锋榜样。我们作为中学生，虽然不能冲在最前线，但我们一定要胸怀天下，笃行多思。

　　许多人嘴上说着大自然是人类的朋友，可澳大利亚山火、非洲的蝗灾等灾害揭开了他们的谎言，人类带给自然的沉重压力终会归还到自己身上。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。面对疫情，我们应再来重新审视下人类对于大自然的态度。大自然已经以各种各样的方式，不止一次向我们敲出警钟。这次甚至以更为严厉的方式，给人类以重击。我们一定理解＂覆巢之下安有完卵，偏安岂能久安？＂的道理。作为新时代的青年，我们应思考该怎样担当起行动者的重任。我们应怎样以实际行动去影响他人？当我们的实际行动不足以影响他人时，能否真正的做好自己？在严峻的形势下，我们必须要和大自然和睦相处，在顺应自然规律的条件下合理运用大自然资源。作为中学生的我们要保持保护环境，可持续发展的态度，正确认识个人与自然的关系，从小事做起，从细节影响身边的人。

　　“强国之道，不在强兵，而在强民。强民之道，惟在养成健全之个人，创造进化的社会。”西南联大校长蒋梦麟曾说过这样一句话。人类作为社会发展的重要力量存在着。危机在即，我们不能有一刻放松警惕。作为中学生的我们在关心时事、关心国家的同时，也应加强学业上的进步。文化是我们的精神力量，是社会发展的重要支撑，我们要静下心来，认真学习，砥砺前行。

　　我们应做“守护者”，勇于担当使命。即便我们不能奔赴一线，但我们可以做知识的传播者，让“谣言”子弹无处可飞，让身边亲友一同战“疫”！“万物得其本者生，百事得其道者成”，我们还应加强自主意识，修身养性，提升自我！我们应谨遵建议，做到游必有方，对防病防疫尽一份责任。总之，疫情当前，青年先行；共克时艰，责无旁贷！

　　振华中学校长

　　2020年3月8日

篇6：眼纳四海 胸怀天下高中生优秀作文(高中1200字以上议论文)

　　念及昨夜花败，又观今日花开，花败花开，一岁一荣。这像极了佛家的“万象之下，皆为众生”，却也不失一种贯古今风云，揽九天气象的磅礴大气。

　　俗语有言：“放长线者钓大鱼。”这不仅仅对爱垂钓碧溪的人是佳言，更是对事物的普遍真理的总结，那便是一种发展的眼光。眼光要放眺四海，胸怀要兼济天下，这样才能力人所不能力，容人所不能容。

　　荀子云：“登高而招，臂非加长也，而见者远。”可见站得高确利于远望，就如同一个人的身份和地位提高了，眼界开阔了，看待事件的角度和解决事情的方式也会随之有所升华，孟尝君田文便是如此，田文生在五月，父亲田婴想要杀了他以免乱了门第，但母亲私下将他抚养成人，后田文即位，主持家政，广纳宾客，食客几千人，待遇不分贵贱一律和自己相同，不挑拣，无亲疏。就当孟尝君被秦王怀疑，性命堪虞之时，正是在善鸡鸣和狗盗的门人帮助下，才死里逃生。

　　孟尝君广纳能人，汉高祖刘邦也善识贤才，就拿陈平来说吧，他本是项羽麾下一谋士，只因作战失利，怕被项羽迁怒，于是改投刘邦帐下，刘邦认为他是个不可多得人才，便委以重任，后刘邦被困荥阳，陈平向刘邦要了四万金使反间计才使刘邦脱身。陈平不是小人，但也算不上君子，做官期间， 收受贿赂，还美其名曰：“为了生计”。古人云：“莫与君子斗名，无与小人斗利。”陈平是处在模糊线上的人，所以刘邦便把名和利全给他，以此来让他为自己效力，而那四万金并没有全部用完，刘邦也没有收回国库，而是把钱全给了陈平，并重重的赏赐了他，从那以后陈平便更死心塌地的跟着刘邦打天下。刘邦的视界并没有被那几万金所模糊，这为他换来了陈平的“六出奇计”和平定吕氏之乱，巩固了汉家的基业。

　　“生我者父母，知我者鲍叔牙!”这是管仲由衷的感叹，在这背后是深切的知己情怀，二人起初各为其主，后齐桓公当权，鲍叔牙又推荐管仲做了相国。而管仲要帮助鲍叔牙却往往是“成事不足败事有余”，鲍叔牙却没有一丝抱怨，因为他看到管仲是个人才，是要成大事的，所以不仅不断的支持他，鼓励他，还逢人说项。有人会感叹鲍叔牙这样做也太默默无私了。我却不这样认为，我想鲍叔牙所追求的应是伯牙子期那高山流水般的知己之情，确实，他得到了。是他那独到的眼光和宽仁的胸襟推动了这一切。

　　如果没有孟尝君的平易近人，何来鸡鸣狗盗、狡兔三窟的传世佳话;如果没有刘邦的慧眼识珠，何来传世四百余年的大汉王朝;如果没有鲍叔牙的宽己及人，又怎么会有管仲的一展宏图。孟尝君、刘邦、抑或是鲍叔牙，在我看来，他们便真是眼纳四海，胸怀天下的人。

　　有人说：“我们是老百姓，没有多大的改造力和影响力，所以我们也不必像大人物那样事事做到高瞻远瞩。”一个人的力量也许是微不可言的，但亿万个人叠加起来呢，我想那应该不仅仅是气贯长虹了。但是反过来想，如果这亿万人仅是简单的加和起来，只重眼前的利益，不看长远的发展，那么又会有多大的力量呢 ，正如近来网上不断曝光的手表事件，察其源头是不知名的网友将其公布在网上，其实这便是一种统观全局的眼光，这也可以算得上一种胸怀天下之人的策略，他挖掘出了社会大众的好奇心，利用社会舆论，为反腐倡廉做出了贡献。但如果他自以为自己力量弱小，而对此事置之不理，哪会有抽生般的香土气息

　　好比人与自然的相处，若是人们一味的注重经济利益，而不关注生态利益，那么森林、湿地、草原会一步步的被侵蚀掉，变成那令人厌恶的垃圾集中地，甚至是令人惊悚的坟地。不过还好，可持续发展战略正是扭转乾坤利器，这就是一种发展的眼光，注重协调，才能更好的发展。

　　可见，凡事用一种统观全局的眼光，不仅能达到目标，且容易把事情做到极致，也许在短时间内没有什么实际效益，但在不远的将来成就却不可限量，正如研制导弹，研究生物的节律，看似对现在没有没什么直接价值，但殊不知，研制导弹是为了维护和平，保护主权，而对生物节律的研究，其价值更是不可估量，应用于工农业等的生产，必将造福于当世乃至后世子孙。

　　不论我们是什么人，又身处何位，都应有眼纳四海，胸怀天下的战略眼光，这样不仅利于自己的进步，更对社会的发展有着不容小觑的推动作用，正如韩信那样，若就职于执戟郎中，治粟都尉之时，未能统观天下局势，预测战场形势，积极学习兵法战略，又怎么能统率三军，平定诸侯，垓下围项羽，为刘邦打下那百年基业。

　　因此，我们应以发展的眼光看待这个发展中的社会，并使之不断的发展。做到这样，我们就要眼纳四海，胸怀天下，即便我们还是那阡陌间的一粒尘埃!

篇7：胸怀宽广(高中700字议论文)

　　林则徐说过“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚”。这幅对联形象生动，寓意深刻。上联谆谆告诫自己，要广泛听取各种不同意见，才能把事情办好，立于不败之地;下联砥砺自己，当官必须坚决杜绝私欲，才能象大山那样刚正不阿，挺立世间。人，只有胸怀广阔才能快乐生活。

　　现在都是独生子女家庭了,而独生子女普遍都存在着一个现象------心胸狭窄.他\她自私的不懂得和别人分享,不知道去换位思考,更不懂得怎样以一颗真诚的心去面对朋友,家人.只会一直过着高高在上的小皇帝或小公主的生活.饭来张口,衣来伸手的日子不是永远的,父母总有一天会为了他\她而慢慢老去的我试问;他们在自己奢侈的生活中想到了父母辛酸的泪水和汗水吗??????我敢回答;没有.

　　天下最苦的是父母的心,我也是一个独生子女,我能感受到父母现在所做的一切都是为了我.常听见妈妈意味深长对我说;一定要好好学习,别辜负了我和你爸啊,全家的希望都靠你了.隐约看见妈妈眼中闪起泪花,却又不想让我看到,连忙转过身去.这一瞬间,我感觉到了一股伟大的母爱流入了我心间,温暖了我心田.父亲呢??也许是男子汉的原因,我从没有见父亲哭过,那一次,我走丢了,我第一次看见父亲一行行泪流下来,焦急的寻找着我.找到我时,却把我骂了一顿,可我知道他内心是爱我的---深沉的爱.我想我一辈子都忘不了.

　　我觉得体会父母对自己的爱,是对父母最好的报答.不需要你非要干些什么惊天动地的事,也不需要说太多的话语,因为我相信爱是无言的,它就是心与心的交流.

　　希望广大的独生子女能了解父母,用心沟通,让自己长大吧,懂事吧,不要再让你的父母为你操劳而变老!让他们知道他们的孩子长大了.不要任性,自私,专横了.像我开头的那一句;心就是一个人的翅膀 心有多大 世界就有多大.心胸宽广只有好处,没有坏处.

　　这是我发自内心最深的感悟,真的。

篇8：以胸怀为话题的作文:胸怀(900字议论文)

　　你跨过历史的鸿沟，度过千载的春荣秋凉。跋山涉川，披星戴月，一路尘满客袍。只为撷去世人眉间的一点雪。千年的雨雪风霜，是你，将这个民族守望。我将你的名字轻轻唤起——胸怀。

　　世间万物皆性灵，恬淡是一眼泉，潇洒是一缕风，豪迈是一斛酒，景中自有胸襟与情怀。

　　造物主的灵光一闪，书写下胸怀无限。厚德载物如高山，浩大的胸襟容纳下一草一木，承载着万物的生机勃发。春秋茫茫，唯它屹立成一种安详。随遇而安是流水，一时瀑落琼瑶，鱼水合欢，泠泠之音歌出仁人的呓语。一时大江东去，惊涛拍岸，卷雪轰雷唱出志士的豪言。

　　驻足于历史的河畔，坐观那道道沟壑，一览那先贤开阔的胸怀。

　　我听见，那水榭旁传诵着千古的诗章：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”希文先生的一言，似湖浪奔腾，撼动了岳阳城乃至整个九州。他一个浅淡的回眸，点染一方静土。那眸子又岂止仅是“岸芷汀兰，郁郁青青”的景?亦充斥着忧国忧民的情。那一道壮志化作奔腾的水，驰骋在洞庭湖畔，那旷达的胸襟，沿历史的洪流滋润着中华世代。

　　我听见，中国近代政坛上传来朗声一笑：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”谭嗣同如是言。豪迈如他，剑出鞘，竟对长空放声大笑。他笑那泱泱大国竟倾覆在一个女人手中。他笑那铜墙铁壁又如何禁锢得了千万仁人志士的赤诚之心!他笑那晚清奄奄一息的封建统治又如何挡得住革新的洪流?!那一身浩然正气，是一道不染尘埃的光芒，将一个时代的黑暗与软弱粉碎。

　　且看今朝，那一幕幕的身影亦是一种胸怀。

　　当一声巨响撕裂了苍穹，震惊了渤海的上空，那生命的逆行者们，义无反顾地穿梭在滔天火海。人与自然进行了较量，水与火展开了拉锯，正义与毁灭扬起了马鞭。终于，硝烟散去，你们的身影却已寥寥无几。韶华一生，在熊熊烈火里灰飞烟灭;一身傲骨，在华夏的土地上伫立成永恒。天津塘沽的爆炸，令悲痛的泪从人民眼角溢出，滴落在那片被血染红的泥土。那种不畏生死的勇气与胸襟成为一道永远的丰碑。

　　你走过千山万水，拈下一朵桃红，撑一篙心若止水，从贤者的心扉掠过，在智者的笔岸驻足，又来到了这个时代。你低吟浅唱，便是千年的春暖花开，细水长流。

　　“胸怀”，我将你郑重的写下，而你，轻轻携走我衣袂上的尘埃。

篇9：心怀天下作文(中考800字议论文)

　　范仲淹的《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”早已成为被人们传诵的千古佳句。我认为：对于我们中学生来讲，应该做到——心怀天下。

　　在数千年的历史长河当中，中国之所以屡遭挫折而不衰，历经失败而不竭，数遭磨难而不馁，常逢泪水而不懈……这正是因为从古至今在国之危难之机有着一些本着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国主义者勇敢地挑起了国家与民族生死的担子。正是因为这些心怀天下的炎黄子孙，中国才越挫愈勇。

　　文天祥在元军濒临城下时，明知前去谈判凶多吉少，可考虑到这关系到宋朝大事，秋千去谈判，他置个人生死于度外，几度挣脱元军魔掌，以重振士气，为国雪耻。临死前还一心要救国。他在《指南录后序》中写道“生不能救国难，死犹为厉鬼以及贼”，他还在一首诗中发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌。

　　我们敬爱的周总理以天下为己任，从小就立下为中华崛起而读书的雄心壮志，他为中国人民鞠躬尽瘁，受到人民的无比爱戴。周总理是心怀天下的榜样。

　　马克思在中学毕业时就具有了高尚的幸福观。他说：“我的幸福属于全人类。”他就是以此为目标，为人类的解放事业，为共产主义贡献了一生。

　　这些伟人在很小的时候就已心怀天下，为何我们不能？难道我们是忙于学习？不，不是。而是我们心中已经没有这个社会、国家，在当代中学生的眼中，觉得这与我们离得很远很远。

　　不，一点也不远。梁启超在《少年中国说》中这样写道“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”由此看来，少年的命运关系到国家的命运，为此，我们又有什么理由不去心怀天下呢

　　唐代诗人高适说过“男儿本自重横行”，主张有志男儿为国效劳，奔走四方。对于我们中学生来讲，也应这样。我们应有心怀天下的品质，放眼世界，树立公而忘私的世界观。为人民，为祖国，奉献毕生力量！

篇10：心宽天地宽人生感悟(700字)

　　生活中，不如意者、十有八九，这如意不如意之间，有些你可以回避，有些你是回避都回避不了的，那些可回避的,首先取决于你对人生的看法与态度，一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

　　一样的人生，异样的心态，看待事情的角度截然不同。要能跳出来看自己，以乐观、豁达、体谅的心态来观照自己，认识自己；不苛求自己，更重要的是超越自己，突破自己。不要为一点小事就生气，何必呢？哲人康得说：〖生气,是用别人的错误惩罚自己〗。

　　生活的苦、累或开心、舒坦，取决于人的一种心态,牵涉到人对生活的态度，对事物感受。跳出来换个角度看自己，你就会从容坦然地面对生活，再也不会拿别人的错误来惩罚自己了。当痛苦向你袭来的时候，不妨跳出来，换个角度看自己，勇敢地面对这多舛的人生，再忧伤的瘠土上寻找痛苦的成因，教训及战胜痛苦的方法，让灵魂在布满荆棘的心灵上作出勇敢的抉择，去寻找人生的成熟。

　　话说，有位老妈妈生养两个女儿,大女儿嫁给了一个卖伞的生意人,二女儿在染坊工作.这使这位母亲天天忧愁.天晴了,她担心大女儿的伞卖不出去；天阴了，她又忧伤二女儿染坊里的衣服晾不干。她这样晴天也忧愁阴天也忧愁，不多久就白了头。一天，一位远方亲友来看她，惊讶她的衰老，问其原由，不觉好笑，那亲友说：“阴天你大女儿的伞好卖，你高兴才是，晴天你二女儿染坊生意好也该高兴才是。这样你每天都有快乐的事，天天是好日，你干嘛不捡高兴专拾忧愁呢？”老妈妈想：“言之有理！”从此，她笑口常开，幸福每一天。

　　人的一生，总免不了磕磕碰碰，遇到不快而生气，或遇到天灾人祸而痛不欲生等等。每当这个时候，我们是怎样去处理的呢？记得有位哲人曾说：〖我们的痛苦不是问题的本身带来的，而是我们对这些问题的看法而产生的。〗这话很有哲理，它引导我们学会解脱。