不当班主任不能评职称，这是职称制度最大的败笔。 许多地方规定，教师评中级职称时，必须要有三年以上的班主任经历，评副高职称时，必须要有五年以上的班主任经历。笔者感觉这是教育事业的一大败笔，原因有三。 一、班主任职位僧多粥少，并不是每个人都有机会当班主任。一个十二个班级的学校，教师至少要配60名左右，但班主任只有12人，剩下的没有机会当班主任的教师，难道就没有资格评职称吗？ 二、女教师因为要生子，要照顾老人、照顾家庭、照顾孩子，本身就没有男教师在当班主任方面有优势。女教师在竞争班主任这一块，根本不是男教师的对手。 三、一些教师从教好多年了都没当过班主任，为了顺利评上职称，他们不得不临时当起了班主任。他们缺乏相关经验，这样的安排有可能他们带的第一届班级和学生，成了实验品。 当不当班主任不应当成为评职称的必要条件，有班主任经历的教师可以多加分，没有班主任经历的教师，也不能取消人家的评选资格。大家认为笔者说的对吗？欢迎大家留言讨论。
不当班主任不能评职称，这是职称制度最大的败笔。 许多地方规定，教师评中级职称时，
教吖生态
2024-11-22 10:38:39
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清风明月暖南楼
不是竞争不上班主任，而是叫他当，他死活不当啊！
碧天草
职称评审不设立性别歧视，男女等同。为何在满足评审条件时要求男女分别，女老师做班主任比男老师有劣势，这是赤裸裸的对职称评审条件挑衅。
fupeisen
这是把体育和其他学科得教师都排到编制以外了么？？？
Jim
昨天听一位广州支教老师的课，听说评副高…上课烂得我无话可说…该老师本身技术不差，但课程环节安排，语言逻辑…教师口语这种基本功烂得我听课记录写不到300字…最搞笑的是大家都在努力的夸你好我好大家好…就我一个合同制的，领导点名要我评课…我直接开怼…这些有资格评职称的老师们到底有多少真正有实力的？相关部门敢不敢把这些高职称的老师拉出来，咱们比比教师基本功！
maliho2005
天下之大无奇不有……
阳光雨露
神经病才愿意当班主任。
用户10xxx27
班主任辛苦，没人愿意干
taowagebao
你错了！ 女的当班主任很厉害的！
用户51xxx33
12个班60个老师？？？？
秋天
只要是老师就应该主动承担班主任工作，领导更加应该带头。