语文老师该如何提升教学成绩？答案是靠学生多背诵。 如果你已经要求学生多背诵了，但仍然没有取得好成绩，那说明学生背诵的效率不高，识记效果不明显。 如何提升学生的识记效果呢？来学学优秀教师的经验。 学生没压力，背诵时容易三心二意，这样当然不会有高效率。我们老师必须要给学生制造压力，每节晨读课都要给学生制定背诵目标。背诵目标可以是两首诗或者一首词，或者几个千古名句的赏析等等。 一节40分钟的晨读课，规定学生只能背诵25分钟，剩下的时间是同学们的过关时间。这样学生会有紧迫感，背诵25分钟，比平时背诵一节课效果都好。 过关时，可以是老师抽查，这时候一定要记得抽查的人数要多，面积要广，学生被抽查的频率很多，他们才会有动力去背诵。 也可以让组长提问组员，可以全班人人过关，这样效果最好。 学生背诵效率上去了，语文成绩一定可以得到提升的。
语文老师该如何提升教学成绩？答案是靠学生多背诵。 如果你已经要求学生多背诵了，但
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2024-12-09 03:29:06
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