小学作文怎么带孩子学

最近群里在讨论各科学习，尤其语文。小学语文可以简单分成三大块：基础知识、阅读、作文。语文涉及的内容非常广，越到高年级我越建议紧跟校内：因为必须得知道学校的教学思路、主要考哪些，在这个基础上再去扩展。阅读理解有套路和模板，这个我以后单独写。今天专写如何在家教孩子作文 我之前写过AI辅助作文的笔记，但AI终究是道具，作文真的学会要靠和孩子互动，如果只是工具，孩子用久了要么会依赖，要么当玩具后丢弃，总之学不到自己脑子里。小学作文的训练和基础知识一样，也要紧跟学校要求 [举手R]明确训练目标 我之所以建议跟着学校要求走，就是因为学校作文安排不是散状的，每篇作文之间是有背后线索的，各自的训练目标也不一样。有的是训练描写人物心理，有的是着重事件顺序，有的是表现景色特征，所以并不是说用AI生成一篇和学校同样标题且看起来华丽的作文，就能符合学校的要求，这个不对。带孩子改作文之前，家长一定要明确这篇校内作文的训练要求，比如是写一件事还是几件事，比如着重描写事件中的人物、还是物品、还是景色、还是情绪，一篇700字左右的作文不可能面面俱到，重点的训练目标务必明确，这也是老师评价这篇作文时候的标尺 [露营R]先列框架再描写 要教孩子有条理的说一件事，不要想到哪儿写到哪儿。所以每篇作文我都会带孩子先列框架，框架不用弄什么思维导图，小学作文别搞形式主义，框架几个关键词就足够了。比如我举个例子，这学期有一篇同步作文是让孩子写一个和爸爸的故事，我和孩子确定故事之后，会让孩子先想一下这个故事里分哪几个片段，大概3-4个，那这些片段我会先打在电脑上，然后再让孩子展开说每一个片段，那这个片段里就要注意训练目标，学校是要求写爸爸，而不是写孩子自己。再比如还有一篇同步作文是写景色的，但学校要求就写一个景色而不是多个，那我就会引导孩子先把这个景色展开为各个时间段，每个时间段要分得细，比如写日出，那就分成日出前、日出时、日出后这样先列好，然后再展开写。总之，框架阶段就要学会有条理、有清晰顺序的思考习惯 [福R]别写废话 要不断引导孩子写出来的内容就要言之有物，简单说就是别写白开水一样的话，这种写再多也不给分，决定写出来的片段就要描写、修饰，让句子活灵活现，这部分我都是让孩子说一句，然后我给建议，我打到屏幕上再讨论，这样每句话都能改，孩子也很有积极性 [开箱R]每篇作文不超过40分钟，从构思到完成 小学 语文 期末 作文 复习