昨晚孩子回来分享班级同学的事，班级女同学因为做数学题整页出错，难过得痛哭流涕，谁也安慰不了。 难过的原因还有一个，她的同桌秒速做完，还全对，这种被秒杀的感觉更刺激到了这位同学的情绪。 我问：如果是你，你会哭吗？ 她回：如果是小学，我肯定会哭，但初中真的太卷了，我觉得她那个同桌智商真的比我们高，所以我认清现实了，不跟他比。 我说：这就对了，你尽力了就行，学习不是说你非常努力就能考出好成绩。 她说：对啊，我看周围几个同学都很努力，她们做很多习题，把英语书都写满中文，但成绩还是不行。我同桌，有道数学题我拆开了，掰碎了，给她讲解了一遍又一遍，她还是听不懂，那时候，我就懂什么是智商的区别了。 唉，想想我们这些80/90后的家长，到底是受了什么刺激才如此费劲巴拉的妄图孩子通过努力学习跨越阶层？ 我孩子的学校在北京算普通得不能再普通了，但每次她回来给我传达的信息都是班级同学如何努力，如何拼命力争上游，这种上进心有些是家长逼迫的，有些是孩子自己早早就觉醒了，虽然资质一般，但学到夜里12点的不少于十个孩子！更多的孩子五点就起床背单词了！这真的不是随口说说的，而是孩子自己分享出来的信息。 如果说这些孩子家庭条件差，需要努力改变命运还情有可原，如果是农村出身，还能说是贫困生的逆袭记，但是，我无法理解的是，他们这些努力的孩子，家庭条件好得不得了，200平的大平层住着，大别墅几套，父母不是高管就是自己开公司，总之，没有一个穷的，寒假国内国外游都是常态，孩子明明不需要如此费劲巴拉，但是人家的孩子可真是比所谓的“穷人家”的孩子更拼命啊！ 年级前四十名，只有五个孩子没有补过课！不都说成绩好的根本不用补课吗？ 但是，事实证明，现在的孩子补课不是补不会的题，而是补更超前，更难的题！ 这真是颠覆了我的认知！我还停留在自己上学那个年代的认知，我觉得也许是我的认知耽误了我的孩子，没能让她更上一层楼！
