2010年，山东有一神童，短短的2天便念完小学，10岁那年参加高考，考出了556的高分，只读了1年的大学，就嫌弃太简单回家了，如此的奇人令人好奇之余，又感到十分质疑，究竟是觉得大学太简单，还是被打回原形了？ 麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持! 苏刘溢，这个名字曾经在全国范围内广为人知，他出生在山东省泰安市一个普通家庭，父母都是工人，教育背景并不特别，但却有一个超乎常人的孩子。 苏刘溢从小就展现出了惊人的学习天赋，9个月大的时候，他能喊“爸爸妈妈”，2岁就能和成年人交流，3岁时已经认识了3000多个汉字。 对于这个才情横溢的孩子，父母自然不敢怠慢，早早地就开始了对他的特殊教育，他们给苏刘溢准备了最丰富的学习资源，甚至没有让他上幼儿园，直接在家里辅导。 从小的学习环境和父母的精心培养，让苏刘溢的能力快速成长，年仅3岁时，他已经把小学的课程掌握得差不多，甚至能举一反三，解决一些超出课堂的难题。 到了7岁，其他同龄的孩子还在拼音和加减法上努力，他却已经把整个小学的课程学完并掌握自如。 8岁那年，教育局决定给他开了一个特例，直接让他跳级上高中，这个决定让苏刘溢在泰安甚至整个地区都声名鹊起，成为了当时的“神童”。 苏刘溢的名声越来越大，不仅老师们都争相想要给他上课，家长们也都在谈论这个“天才孩子”。 他去到的每一所学校，都是瞩目的焦点，同学们、老师们都对这个才情横溢的小男孩产生了浓厚的兴趣，可是，也正是这种非凡的学习能力，让苏刘溢开始面临一些问题。 学了所有的课程后，他开始觉得学习变得枯燥无味，课堂内容已经无法满足他求知的欲望。 10岁那年，苏刘溢再次震惊了社会，他带着其他年龄较大的考生，一起参加了高考，最终以566分的成绩考入了南方科技大学，成为了这所新大学的第一个学生。 这个成绩在当时相当出色，虽然比高分录取线还差了一些，但依然引起了媒体和社会的广泛关注，苏刘溢一下子成为了全国的焦点，媒体纷纷报道他这个天才少年的事迹，他也因此成为了“神童”的代表。 然而，随着进入大学，苏刘溢的生活并不像他想象的那样完美，大学的课程对他来说已经没有什么挑战性，这让他感到极度的无聊。 他的课堂表现也逐渐开始出现问题，不仅在课堂上走神，玩手机，还经常在课堂上和同学们开玩笑，甚至用笔戳同学的头发，这样的行为不仅影响了老师的授课，也让同学们感到不适应。 原本他因为年纪小而成为大家的关注点，但很快，他却发现自己和其他同学的距离越来越远，因为他的思想依然停留在孩子的阶段，根本无法适应大学里的自由环境，也无法融入到同龄人的社交圈中。 苏刘溢的变化被学校及时注意到了，校方并没有强迫他继续学习，而是允许他回家调整，在经过一段时间的休整后，苏刘溢依然选择了离开南方科技大学，回到家乡山东泰安。 他的这段大学经历，就这样草草结束了，虽然学校方面表示，他只是暂时回家休息，但外界的评论却远不如此简单。 一些媒体纷纷猜测，他是不是因为学业压力太大，甚至有声音开始质疑这个“天才”的真实性，难道是因为大学太简单？还是他根本不适应这种学习环境？ 无论如何，苏刘溢的选择让人深思，这个被捧上神坛的神童，最终没有在学术上继续大放光彩，反而选择了平凡的生活，他回到家乡后，开始投入到自己真正感兴趣的领域——计算机。 他通过自学，逐渐熟悉了计算机编程和操作，并且做出了自己的贡献，虽然他不再是公众眼中的“神童”，但他似乎找到了自己最喜欢的生活方式，过得越来越自在。 苏刘溢的故事给了我们很多启示，天才的光环虽然闪耀，但过度的关注和“拔苗助长”式的教育，可能会让他们迷失自己，虽然他的智商远超常人，但他仍然是一个孩子，缺乏必要的社会适应能力。 过多的媒体曝光和外界的期望让他承受了巨大的压力，而这些并没有帮助他成长，反而让他失去了属于自己的一部分。 如今的苏刘溢，虽然不再是公众眼中的“神童”，但他正在按照自己的节奏过着平凡而充实的生活。 这个曾经被捧上天的少年，终于找到了适合自己的道路，他也许不会再成为那个被大众关注的焦点，但他已经学会了如何做一个平凡而幸福的人。 希望苏刘溢的经历，能给我们每个人带来一些反思：天才的成长不仅仅靠着学习成绩，心理的健康和社会适应能力，同样重要。 对此大家有什么想说的呢？欢迎在评论区留言讨论，说出您的想法！ 信息来源：大众日报2010-06-10《10岁小考生苏刘溢5门课全提前交卷》
