这几天。许多省份公布了中小学放春秋假的消息。其中春假少则五六天，多的达9天。 国

这几天。许多省份公布了中小学放春秋假的消息。其中春假少则五六天，多的达9天。 国家增加春秋假的目的，是让学生从书堆子里摆脱出来，拥抱春天，拥抱自然。 联想年初教育部规定中小学延长课间时间，每天一节体育课，高中实行双休日。 这一系列举措，显然是在解放学生，还孩子健康幸福的人生，让教育回归初心。 自高考制度恢复以来，从接受祖国的挑选到知识改变命运。从为国选材到应试教育。教育的功利化倾向越来越严重。渐渐，己经看不到教育原来的影子了，变得越来越卷了。 孩子从幼儿园到研究生，都是在苦学中度过。大多数的普通孩子被绑在精英教育的战车上苦苦挣扎。异化的教育使许多孩子一上学就开始厌学。.许多学校几乎成了刷题机器人的生产工厂，生产出许多高分低能的同质化人才。学习已经超出人的本能需要，孩子的健康水平明显降低，学生的创新精神和实践能力极大忽然视。 想想我们这一代。小时候，是“以学为主，兼学别样”，学工学农学军。每天只去学校一晌时间，其余的时间就是干家务，拔猪草，玩耍。 我们特别珍惜学习机会，热爱学校，喜欢学习。书包里没有现在孩子这么多东西，更没上过任何补.习班。学习不用大人督促，阅读都是自觉行为。 学习完全是一种宽松自然的状态。 即使这样，作为普通人，我们在学校学习的知识足够支撑我们的一生，甚至用不到3/5。大多数的能力都是干中学的。 所以我们说。国家对教育的这一系列举措。都是从人的全面发展出发。让教育重新回归本真。把普通人培养成健康的劳动者和建设者，让具有创新精神和实践能力的精英人才脱颖而出。