斯坦福研究发现：5岁孩子每天平均提问73个，到小学三年级骤降80%。不是孩子没创意，而是我们总在用“安静坐好”“按老师教的画”封住他们的奇思妙想。 观察比纠正重要：孩子把太阳画成蓝色时，先问“你看到过蓝色的太阳吗？” 留白胜过填鸭：每天保留30分钟“无聊时间”，乐高教育追踪发现空白时段诞生的作品创意度提升240% 试错代替纠错：日本幼儿园让孩子用真刀切菜，伤口率反比用塑料刀低——真实体验才能建立认知 最动人的创造力，往往藏在“无意义”的涂鸦和“幼稚”的追问里。与其急着修剪枝丫，不如守护他们与生俱来的生命张力。
老公一句话让我自闭了
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