学魏书生：孩子管理班级培养什么品质，为什么影响未来命运 孩子管理班级不只是做好日常事务，更是发现和解决班级问题，营造良好风尚，切实为大家创造福利。 发现和解决班级问题塑造孩子什么优异品质呢？ 一方面，塑造高尚道德。把爱化为行动就是道德塑造。爱自我，爱班级，爱同学，就必须服务管理班级。只有道德责任才能敏锐发现班级问题，进而解决问题。没有道德，就不服人，也就解决不了问题，特别是对抗性的问题。 正是在发现和解决班级问题中，孩子才不断培养道德才干，积淀道德品质，成为高尚的人。家长远没有认识到，高尚道德对孩子未来将产生多么重大深远的影响。 另一方面，塑造强大个性。如果道德是牺牲自我成全班级积淀的品质，个性就是坚持自我与环境斗争积淀的品质，比如，勇敢刚强挑战自信正直等。 拥有个性才拥有解决班级问题的执行力，怯懦就无能。因此，在解决班级问题中，孩子的个性得到极好发展，切实塑造勇敢顽强等品质。 家长都没有认识到，强大个性对孩子未来发展将产生怎样重大深远的影响。 家长哪里知道，道德和个性品质的塑造远远胜过分数的意义？
