我启蒙的时候，有两种选择：一是读公办村小，二是读民办村小。 公办村小是瓦房，可以坐木头课桌。老师有正式编制。 民办村小是茅草房，石头桌墩，老师是大队长初中没有毕业的大女儿。 想想任何时代都一样，大队长女儿凭借老爸的权力，可以当教师。 她水平确实有限，教不来拼音不说，讲课把人要弄疯。教“毛主席”三个字，直接教：毛，毛主席的毛；主，毛主席的主；席，毛主席的席。 当时，一个村有点文化的人，都在嘲笑大队长女儿水平低。 话说回来，在那个时代，这几个字到底该怎么讲解呢？我其实现在都没有答案。 我读了公办村小，是复试班。教室左边是四年级，右边是我们一年级。 不要说，四年级那批同学成才的不少。五年级集体转入公社小学，同年级四个班，前四名居然都来自那个群体。 初中毕业，那批同学中，居然考上了六名师范生，后还有几名招聘干部。 不得不说，公办村小那名老师太优秀，对我们的人生观影响很大。一个人教两个年级，语文、算数、美术、体育、劳动，等等有关课，都是他一个人教。 最喜欢看老师在池塘边拉二胡，莺飞草长，万花竟开的三月，一曲曲高亢的、舒缓的音乐，给我们无穷无尽的享受。 老师是外乡人，据说他来自涪陵的长江边，他常常拿出几张珍藏的黑白照片给我们看：有他的父母，有他几个姐姐。他常常独自看着照片抹泪。 清明将至，突然想到我的启蒙老师，有种眼眶湿湿的感觉。 春日生活打卡季 那些年的教育
