菜粉私信：花姐，有娃娃的问题来求助了
我家女娃娃上幼儿园大班，在班里跟另外两个小女娃A和B经常一起玩，放学也会在一起玩，有时还会互相串门。
中班时候她们放学一起玩我观察到一个现象，我家娃和小B都喜欢听小A指挥，她俩想发起一个游戏，如果小A不同意，那么这个游戏就没办法进行了，游戏规则什么的也是由小A主导。
最开始的时候我想小A大概是一个比较积极主动的女娃，将来可能是要做小队长的，后来有一段时间我家娃哭啼的跟我说，妈妈我今天很伤心，因为小A说不跟我玩了，她已经说了好几次了。
我问原因说是，因为我家娃有个什么事情没按照小A的要求做，小A就不跟跟她一起玩，我跟她说你可以找新的朋友一起玩，幼儿园还有好多小朋友可以玩。我家娃说，可是小A是我最好的朋友，我就想跟她一起玩。我开导她说最好的朋友是不会这样的，不会因为这种事就三天两头不跟你玩，我还因为这个事专门给她买了相关的绘本，让她理解好朋友是怎么相处的。
娃爸觉得我对这件事过于关注了，他觉得小孩子之间这些事都很正常。虽然我不是很赞同他的想法，但是后来确实没有特别刻意拉开我娃和小A之间的距离，我想人毕竟是群居动物，还是要适应不同的人的。
直到昨天晚上放学我去接她，她又跟我说，小A跟小B说不让小B跟我一起玩，但是小B 还是跟我一起玩，为什么小A只对小B好，不对我好？那一刻我有点心疼，这么小的女娃内心就开始这么敏感了，我一时不知道该怎么帮她。
我跟她说你是很擅长交朋友的小朋友，你在幼儿园可以多交几个好朋友，我记得小DEF都是你的好朋友呀，要做好准备很有可能小A和小B两个人哪一天可能都不跟你一起玩了，别的小朋友要跟你一起玩的时候你也要欢迎接纳，不要只是你们三个人一起玩。
不知道娃娃有没有理解我的话，但是对于她的这些敏感脆弱我想女性朋友可能会更在意一点，至于我为什么格外关注，下一篇我会写一写。
🌸：想要改变娃的思想，让娃乖乖的听你的话，按照你想要的结果行事，有一个方法是：
找到她想要立人设的点，给她立人设！
你想一想，孩子群体普遍在意的共性是什么呢？
答案是：
·孩子们普遍最喜欢受到表扬；
·孩子们普遍都很在意小伙伴。
这是小孩群体一些共性，除开共性之外，还有很多个人特征，个人喜好。找到这些点，再把人设立起来，用上即可。
我们来捋一捋
首先孩子群体的共性，是普遍喜欢受表扬、在意小伙伴。就你家孩子而言，她很在意小 A 这个朋友，即便小 A 对她不好，她仍想维持友谊，这就是孩子交友中在意的点。你可以利用这个点来帮助孩子。
比如，引导孩子认识到真正的好朋友是互相尊重、友好相处的。当孩子和其他小朋友友好玩耍、不局限于小 A 时，你要及时给予表扬，立一个 “善于交友小达人” 的人设。
你可以对孩子说：“宝宝，你和小 D、小 E、小 F 一起玩得这么开心，你可太会交朋友啦，妈妈要把你们一起玩耍的照片发给老师，老师肯定会表扬你是善于交友小达人呢！”
同时，鼓励孩子多和其他小朋友互动，像 “你今天主动和小 F 分享玩具，这就是好朋友该做的，你做得太棒啦，以后肯定会有更多小朋友喜欢你。”
对于小 A 的行为，你可以帮孩子分析，让孩子明白小 A 的做法不是好朋友该有的。
比如孩子因为小 A 又不跟她玩而难过时，你可以说：“宝宝，真正的好朋友不会因为一点小事就不跟你玩哦。你看你和其他小朋友相处得多好，说明你是个很棒的小伙伴。小 A 这样做不对，咱们还是开开心心和其他喜欢我们的小朋友一起玩吧，你这么会交朋友，以后会有好多好多好朋友的。”
通过这样的方式，利用孩子在意交友和喜欢表扬的特点，及时发现孩子的改变，赶紧赞美她，把她的人设立起来。不仅能帮助孩子树立正确的交友观，还能解决她交友中的困扰 。
你可以试试！
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